生物高考一轮复习 《新教材基础诊断》专题八生命活动的调节

高考一轮复习 《教材基础诊断》 专题八 生命活动的调节 【01】细胞生活的环境 1.血液在由全身血管和心脏组成的系统中循环运动，属于体液。（选择性必修1P3正文）（ ） 2.葡萄糖、甘油三酯、肌酐、乳酸脱氢酶都属于内环境的成分。（选择性必修1P4思考·讨论）（ ） 3.血浆渗透压取决于Na＋、Cl－的浓度。（选择性必修1P5正文）（ ） 4.血细胞和心肌细胞所需的营养物质都直接来自血浆。（选择性必修1P5正文）（ ） 5.淋巴液中蛋白质含量高于血浆中的蛋白质含量。（选择性必修1P5正文）（ ） 【02】内环境的稳态 1.人体剧烈运动时无氧呼吸所产生的乳酸使血浆pH明显降低。（选择性必修1P6拓展应用）（ ） 2.内环境稳态是指内环境的化学成分和理化性质恒定不变。（选择性必修1P9正文）（ ） 3.在内环境稳态调节中，激素调节占主导地位。（选择性必修1P10正文）（ ） 4.健康人体内环境能保持稳态，则内环境保持稳态时，人体一定健康。（选择性必修1P11正文）（ ） 5.当内环境稳态遭受破坏后，一定引起细胞代谢紊乱。（选择性必修1P11正文）（ ） 【03】神经调节的结构基础 1.大脑表面光滑，是调节机体活动的最高级中枢。（选择性必修1P17图2－1）（ ） 2.脑干是脑与躯干、内脏之间的联系通路，有许多维持生命的必要中枢。（选择性必修1P17图2－1）（ ） 3.支配躯体运动的神经属于传出神经，支配内脏器官的神经属于传入神经。（选择性必修1P18正文）（ ） 4.奔跑、跳跃由躯体运动神经支配，是随意的；惊恐引起的心跳与呼吸变化受自主神经支配，是不随意的。（选择性必修1P18正文）（ ） 5.人体处于兴奋状态时，交感神经活动占据优势，心跳加快，胃肠蠕动减弱。（选择性必修1P19正文）（ ） 【04】神经调节的基本方式 1.刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应。（选择性必修1P23正文拓展）（ ） 2.条件反射一定要大脑皮层参与。（选择性必修1P25正文）（ ） 3.建立条件反射的关键是将无关刺激转化成条件刺激。（选择性必修1P25正文）（ ） 4.只要反射弧结构完整，给予适当刺激，即可出现反射活动。（选择性必修1P25概念检测1）（ ） 【05】神经冲动的产生和传导 1.静息状态下，膜外Na＋浓度高于膜内，膜内K＋浓度高于膜外，兴奋状态下相反。（选择性必修1P28正文）（ ） 2.膜外Na＋通过Na＋－K＋泵主动运输内流，导致动作电位的产生。（选择性必修1P28正文）（ ） 3.神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同。（选择性必修1P28图2－7）（ ） 4.兴奋传递过程中，突触后膜上的信号转换是电信号→化学信号。（选择性必修1P29图2－8）（ ） 5.神经递质作用于突触后膜，就会使下一个神经元兴奋。（选择性必修1P29正文）（ ） 【06】神经系统的分级调节和人脑的高级功能 1.皮层代表区的位置与人体各部分的关系是倒置的。（选择性必修1P34正文）（ ） 2.大脑皮层运动代表区范围的大小与躯体运动的精细程度相关。（选择性必修1P34思考·讨论）（ ） 3.排尿反射没有分级调节；有意识地排尿有分级调节。（选择性必修1P35正文）（ ） 4.能够看懂文字和听懂别人谈话，但不会说话，此人受损伤的部位是言语区的S区。（选择性必修1P37～38思考·讨论）（ ） 5.感觉性记忆是转瞬即逝的，所记的信息并不构成真正的记忆。（选择性必修1P38～39正文）（ ） 【07】激素与内分泌系统 1.激素都是内分泌腺分泌的，具有调节生长发育和维持机体正常机能的作用。（选择性必修1P44正文）（ ） 2.促胰液素是人们发现的第一种动物激素，是由胰腺分泌的。（选择性必修1P45思考·讨论）（ ） 3.用饲喂法研究甲状腺激素，用注射法研究动物胰岛素和生长激素，用移植法研究性激素等，都使用的是“加法原理”。（选择性必修1P46～47思考·讨论）（ ） 4.班廷通过结扎胰腺导管使胰腺萎缩，萎缩的胰腺丧失分泌胰蛋白酶的功能，但胰岛正常，从而证明胰岛素是由胰岛分泌的。（选择性必修1P47思考·讨论）（ ） 5.内分泌系统参与维持内环境稳定、调节物质和能量代谢、调控生长发育和生殖等生命活动。（选择性必修1P49正文）（ ） 【08】血糖平衡调节 1.长跑过程中大量消耗葡萄糖，导致血糖含量明显持续下降。（选择性必修1P50问题探讨）（ ） 2.胰岛素通过促进血糖的去向，抑制血糖的来源来调节血糖的平衡。（选择性必修1P51正文）（ ） 3.胰岛素是唯一能够降低血糖浓度的激素。（选择性必修1P51相关信息）（ ） 4.胰高血糖素的靶细胞主要是肝细胞，胰岛素的靶细胞是几乎全身细胞。（选择性必修1P51正文）（ ） 5.1型和2型糖尿病患者的