第13课《湖心亭看雪》课件（共15张PPT） 2023-2024学年统编版语文九年级上册

湖心亭看雪 明末清初.张岱 张岱出身于官宦之家,明亡以前未曾出仕,一直过着布衣优游的生活。明亡以后,他曾参加过抗清斗争,后来消极避居浙江剡溪山中,专心从事著述。《陶庵梦忆》和《西湖梦寻》即写于他明亡入山以后。 书中缅怀往昔风月繁华,追忆前尘影事,字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。 实词积累: 词类活用: 1.大雪: 2.客此: 3.炉火: 4.一芥: 古今异义: 1.余: 2.白: 通假字: 挐(rao第三声): 名词活用作动词,下大雪。 名词活用作动词,在此地客居。 名词活用作动词,带着炉火。 名词活用作状语,像一根小草般微小。 古义:我。(例:余住西湖)今义:剩下。 名词,酒杯。今义:白色。 通“桡”,用船桨划。 一词多义: 是:1.是日更定: 2.问其姓氏,是金陵人: 更:1.是日更定: 2.湖中焉得更 一:1.余挐一小舟: 2.上下一白: 白:1.上下一白: 2.余强饮三大白而别: 大:1.见余大喜: 2.余强饮三大白而别: 余:1.余住西湖: 2.江干上下十余里间: 这 判断动词,是 古代夜间的计时单位,音gēng 有此人:还,音gèng 数词,一 全 白色 杯 非常 大 我,第一人称单数 多 实词积累: 结合注释,疏通文意: 原文 注释 译文 崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点,与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 崇祯五年(公元1632年)十二月,我住在西湖。接连下了许多天的大雪,湖附近行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上初更时,我撑着一叶小舟,穿着毛皮衣,带着火炉,独自前往湖心亭看雪。(湖面上)冰花一片弥漫,天和云和山和水,从上至下都是白茫茫的一片。湖上(比较清晰的)影子,只有一道长堤的痕迹,一点湖心亭的轮廓和我的一叶小舟,舟中的两三个人影罢了。 1.【余】:我 2.【俱】:全,都 3.【绝】:消失,停止 4.【是】:这 5.【更】:古代夜间的计时单位,名词作动词,打更 6.【定】:完,结束 7.【拏(ná)】:撑(船) 8.【拥】:抱,持 9.【毳(cuì)】:鸟兽的细毛 10.【雾凇(sōng)】:天气寒冷时,雾冻结在树木的枝叶上形成的白色松散冰晶 11.【沆砀(hàng dàng)】:白气弥漫的样子。 12.(天与云与山与水,上下一白)【一】:全,满 13.【长堤】:西湖中的苏堤。 14.【痕】:印迹,痕迹 15.【芥】:原意指小草,这里比喻船极其微小 16.【而已】:罢了 结合注释,疏通文意: 原文 注释 译文 到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮,余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者! 到了湖心亭上,看见有两个人铺着毡子相对而坐,一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。(他们)看见我,非常高兴地说:“在湖中怎么还能碰上(您)这样(有闲情雅致)的人呢!”(他们)拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒,然后和他们道别。(我)问他们的姓氏,得知他们是金陵人,在此地客居。等到(回来时)下了船,船夫嘟哝着说:“不要说相公您痴,还有像相公您一样痴的人呢!” 【对坐】:面对面坐着 【焉】:怎么 【更】:还 【客】:名词活用作动词,做客,客居 【及】:等到...的时候 【强(qiǎng)饮】尽力地喝。强:痛快。强饮:痛快的喝。 【白】古人罚酒时用的酒杯,这里指酒杯。 【客此】客,做客。在此地客居。 【舟子】船夫。 【莫】:不要 【痴】特有的感受,来展示他钟情山水,淡泊孤寂的独特个性;傻,本文为痴迷的意思。 【痴似】:痴于,痴过 【者】:……的人 品语言,学技巧: “崇祯五年十二月,余住西湖。” 时间 地点 描写西湖 开篇两句,点明时间、地点。“十二月”正当隆冬多雪之时,“余住西湖”则点明所居邻西湖。 两句,即点明了时间和地点,又自然地出下文的大雪和湖上看雪。 技巧小贴士:开篇要有引出下文的作用。 品语言,学技巧: “大雪三日,湖中人鸟声俱绝。” “忽如一夜春风来,千树万树梨花开。” “千山鸟飞绝,万径人踪灭。” “将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。” “遥知不是雪,为有暗香来。” 听觉 听觉 视觉 “望长城内外,惟余莽莽。” 视觉 嗅觉 触觉 寒冷 技巧小贴士:景物描写可以充分利用“五觉”。 “是日更定矣,余孥一小舟,拥毳衣炉火,” 品语言,学技巧: 晚上八点左右. 穿着毛皮衣服、带着火炉 寒冷 夜晚,初更时分,寒气倍增之时,寒气砭骨,冰天雪地的西湖中,一人独行,奇怪吗?这是个怎样的人? 技巧小贴士:侧面描写,衬托出天气的寒冷。 品语言,识张岱: “独往湖心亭看雪” “独钓寒江雪” “晋陶渊