内容正文:
1.1国家是什么
学科核心素养
1、政治认同:
通过学习明确国家的基本要素、性质及其决定因素,坚持马克思主义关于国家的理论。
2、科学精神:
了解国体与政体的关系,揭示国家的本质,理解国家管理形式的多样性。
3、公共参与:
通过对比,阐释我国社会主义民主的特点,积极参与社会主义民主政治建设。
一、国家的本质
一、国家的本质
由于国家是从控制阶级对立的需要中产生的,由于它同时又是在这些阶级的冲突中产生的,所以,它照例是最强大的、在经济上占统治地位的阶级的国家,这个阶级借助于国家而在政治上也成为占统治地位的阶级,因而获行镇压和剥削被压迫阶级的新手段。
-----《家庭、私有制和国家的起源》恩格斯
思考:国家是如何起源的?应如何认识国家的本质?
1、国家的产生(起源)
阶级矛盾不可调和的产物和表现(历史现象)
*国家不是从来就有的,是人类社会发展到一定历史阶段的产物。国家不会永远的存在下去,随着阶级的消失,国家也不可避免地要消失。
一、国家的本质
2、国家的基本要素
重点:主权。指一个国家按照自己的意志决定对内对外政策、处理国内国际一切事务的权力。主权是国家统一而不可分割的最高权利,是一个国家的生命和灵魂。
人口
领土
政权
主权
一、国家的本质
思考:国家性质是由谁的性质决定的?
奴隶社会
奴隶主阶级
封建社会
地主阶级
资本主义社会
资产阶级
社会主义社会
人民
3.从国家性质看:国家的性质,就是国家的阶级本质。它表明国家政权掌握在什么阶级手中,什么是统治阶级,什么阶级是被统治阶级。
(决定因素:统治阶级的性质决定着国家的性质。)
一、国家的本质
4.国家的本质:
(1)国家的本质:所有国家都是一定阶级对其他阶级的专政(阶级统治的工具),阶级性是国家的本质属性。
(2)民主与专政的关系
①民主与专政相互依存,凡实行民主制度的国家,必然包括一定阶级的民主,同时包括对其他阶级的专政。
②民主是专政的基础,专政是民主的保障。
比较:当今不同类型国家民主的区别
新加坡学者马凯硕引用新加坡已故领导人李光耀先生的话,检验一个政治制度的最终标准,是看其能否改善大多数人的生活水平。这一点我们在美国没有看到。大量数据表明,美国一半以上民众的生活水平在过去30年没有发生变化,但1%最富有的美国人占有了绝大多数资源。如果这样的美国还能成为世界典范,那问题就太大了。美国民主制度失灵,逐渐沦为财阀统治。哈佛大学肯尼迪学院近日发布的最新民调结果显示,美国52%的年轻人认为,美国民主陷入困境,只有7%的美国年轻人认为美国民主是健康的。
西方民主乱象反映出什么问题?
比较 类型
社会主义国家 资本主义国家
不同点 享有民主的主体 绝大多数人民 资产阶级
专政的对象 对极少数敌对分子实行专政 对大多数的人民实行专政
民主的特点 最广泛、最真实、最管用 虚伪性和欺骗性
本质 人民当家作主 资产阶级专政
相同点 都属于民主政体,都是由统治阶级的性质决定的,都是民主与专政的统一,都服务于统治阶级,都具有阶级性。
比较:当今不同类型国家民主的区别
一、国家的本质
5.国家的职能:
①政治统治职能(根本职能) :即统治阶级凭借国家权力, 强制被统治阶级服从统治阶级的意志,这就是专政。
②社会管理职能:如管理经济、文化、教育、卫生事业,维护公共秩序,兴建公共设施,保护自然环境等。
知识链接:
我国的国家职能表现在对内和对外两个方面。(必修三)
(1)对内职能主要是:维护国家稳定,促进社会发展。
(2)对外职能主要是:防御外来侵略,保卫国家安全。
总结一:国家的本质
国家的产生
国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。
国家的基本要素
人口、领土、政权和主权
国家的性质
国家的阶级本质,统治阶级的性质决定着国家的性质。
国家的本质
一定阶级对其他阶级的专政
社会管理职能、政治统治职能(根本职能)
国家的职能
二、认识国体与政体
二、认识国体与政体
议一议:中美政体有什么不同?影响政体的因素有哪些?
二、认识国体与政体
1、中美政体有什么不同?
人民代表大会制度
人民当家作主
总统共和制
资产阶级专政
二、认识国体与政体
国体和政体的区别和联系
国体 政体
区
别 含义 国家性质
(反映社会各阶级在国家中的地位) 国家政权组织形式
(国家管理形式)
国家制度 内容 形式
反映问题 “谁掌握政权” “如何掌握政权”
联系 ① 国家制度包括国体和政体,即内容与形式两个方面(链接)
② 国体决定政体,政体体现国体,一定政体服务于一定的国体;
③ 政体对国体具有反作用,适当的巩固国体,不适当的危害国体。
④ 政体具有相对独立性