2.1 创新改变生活（课件+视频）-2023-2024学年九年级上册道德与法治高效课堂同步教学课件（统编版）

时政新闻 第二课 创新驱动发展 2.1 创新改变生活 核心目标 【政治认同】知道创新是中华民族最鲜明的民族禀赋，中华民族的发展史是一部创新史； 【道德修养】在感受中国创新成就中培养民族自豪感，增强文化认同，提高文化自信； 【法治观念】体会创新与美好生活的内在联系，认同创新的价值，支持我 国改革创新事业； 【责任意识】树立热爱科学的精神，同时增强自身的责任感和使命感，立志为个人成长、社会进步、国家发展等努力提升自身创新能力。 自学导航 1、如何认识创新？ 2、为什么要创新？ 3、为什么要坚持创新发展？ 4、改革与创新的关系 5、创新的重要性。 请同学们认真阅读课本P14-19内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟 第一目 感受创新 感受创新 思考并分享，在生活中你有过哪些利用废旧物品的创意？ 感受创新——知识链接1 1.如何认识创新? P15 （1）生活处处有创新。 （2）创新是一种生活方式。 ①它不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善； ②它不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面； ③它不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累； ④它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。 感受创新——探究与分享 对已有成果的改进与完善 渗透在生活的方方面面 年复一年的积累 团队、集体的创造活动 感受创新——知识链接2 2.为什么要创新？P16 （1）对个人：创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 （2）对社会：生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。知识的创新提供新的思想和方法，技术的创新促进生产力发展、增加社会财富，制度的创新促进公平公正、推动社会进步。 （3）对生活：创新让生活更美好。随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩. 感受创新 有人说，创新只是为了满足个人兴趣，与大众的幸福生活无关，对此，你怎么看？ 第二目 创新引擎 创新引擎 四次工业革命的历史告诉我们一个深刻道理：人类社会发展离不开 创新 创新引擎——知识链接3 3.为什么要坚持创新发展？P17-18 (1)人类文明发展的角度: 回顾人类文明史，创新始终贯穿其间。创新是推动人类社会向前发展的重要力量。创新为人类带来巨大财富，推动社会取得长足进步。 火药 造纸术 活字印刷术 指南针 创新引擎——知识链接3 3.为什么要坚持创新发展？P17-18 （2）国际竞争的角度: 时代发展呼唤创新。当前，全球新一轮科技革命和产业变革深入发展，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国家竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。 创新引擎——知识链接3 3.为什么要坚持创新发展？P17-18 （3）国家发展的角度： 创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。 来自”一带一路“沿线的20国青年评选出了“中国的新四大发明”：高铁、扫码支付、共享单车和网购。 创新引擎——知识链接3 3.为什么要坚持创新发展？P17-18 （4）精神的角度: 创新是改革开放的生命。我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。改革创新推动中国走向富强。 创新引擎——知识链接4 4.改革与创新的关系? 国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。中国正走在通往强国富民的创新路上。 创新的重要性——知识链接5 5.创新的重要性： ①创新是引领发展的第一动力； ②创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。 科技赋能 为冬奥会服务保障提供有力支撑 小结 创新改变生活 感受创新 创新引擎 1、如何认识创新？ 2、为什么要创新？ 3、为什么要坚持创新发展？ 4、改革与创新的关系 个人 社会 国家 战略：科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动战略 Lavf58.20.100 Lavf58.45.100 $$