总复习2 乘法-【七彩课堂】2023-2024学年二年级数学上册同步教学配套课件（北师大版）

北师大版 数学 二年级 上册 乘法 复习导入 知识梳理 课后作业 总复习 巩固练习 复习导入 填一填，说一说算式中每个数的意思。 每个盘子里有8个果，共有5个盘子。 8 40 个 求5个8是多少,用乘法计算简便。 = ( ) = ( ) × 5 5 40 个 × 8 乘法 返回 知识梳理 数一数与乘法 同数连加的现实情境 数方阵中物体数量的方法。 横着数 竖着数 数的方法不同，列出的加法算式也不同，但结果相同。 乘法 返回 乘法初步认识 乘法的意义：乘法是求几个相同加数的和的简便运算。 读乘法算式要从前往后读。 有多少人坐小飞机？ 4 2 × … 乘号 = 8 4 × 2 = 8 … 乘数 … 乘数 … 积 4×2=8读作4乘2等于8。 乘法 返回 乘法 的应用 求几个几是多少，求一个数是另一个数的几倍是多少，都用乘法计算。 求3个3相加是多少？ 每组有3只小鸟,有3组。 3 3 × =9(只) 相同加数与相同加数的个数相同时只有一个乘法算式。 乘法 返回 1～9的乘法口诀 根据乘法的意义编制乘法口诀，是几的乘法口诀，每组相邻两句口诀的结果就相差几。 乘法口诀的编制和意义 表内乘法的计算 根据乘法口诀求两个数的积。 除乘数相同的乘法口诀以外，每句乘法口诀都能写出两个不同的乘法算式。 乘法 返回 几的乘法口诀有几句。 乘法 返回 巩固练习 7×8= 24 2×9= 18 9×6= 54 8×8= 64 7×9= 63 5×4= 20 3×7= 21 5×6= 30 8×5= 40 6×7= 42 乘法 返回 我说你找。 每行7个,共8行或每行8个,共7行。 乘法 返回 按要求画图,再写出算式和得数。 （1）每份有5个△，有2份。 （2）先画3个△，再画○，○的个数是△的2倍。 5×2= 10（个） 2×5= 10（个） 3×2= 6（个） 2×3= 6（个） 乘法 返回 7 × 5 35 元 5 7 乘法 返回 6 × 3 18 元 3 6 20>18,笑笑的钱够。 乘法 返回 算一算。 我今年63岁。 我今年7岁。 我的年龄是奇思的5倍。 （1）爸爸今年多少岁？ （2）爷爷比爸爸大多少岁？ 5×7= 35（岁） 就是求5个7是多少，用乘法计算。 答：爸爸今年35岁。 63-35= 28（岁） 答：爷爷比爸爸大28岁。 乘法 返回 有26位乘客，4辆车能坐得下吗? 4×6= 最多坐6位乘客。 要先求出4辆车最多坐多少位乘客，再与26位乘客比较大小。 想：四六二十四 24（位） 24＜26 4辆车能坐不下。 答：4辆车能坐不下。 乘法 返回 妈妈有50元，想买6袋洗衣粉，她带的钱够吗？ 9×6= 每袋9元 要先求出买6袋花多少钱，再与50元比较大小。 想：六九五十四 54（元） 54＞50 妈妈带的钱不够。 答：妈妈带的钱不够。 乘法 返回 画一画，说一说，8×7可以解决什么问题。 1只螃蟹有8条腿，7只螃蟹有几条腿？ 求7个8是多少，可以用8×7计算。 课外拓展 乘法 返回 选择。 1.停车场内卡车的数量是客车的9倍，客车有8辆，卡车有( )辆。 A.17 B.72 C.27 2.一个乘数是7，另一个乘数是6，积是( )。 A.42 B.21 C.18 求9个8是多少,用乘法计算。 B A 把7与6相乘。 乘法 返回 一共有多少个苦瓜？ 加法算式：________________ 24(个) 答：一共有24个苦瓜。 6+6+6+6= 乘法算式：________________ 每组有6个，有4组。 就是求4个6是多少。 3×6=24(个) 或6×3=24(个) 乘法 返回 （ ）里最大能填几？ （ ）×3＜20 5×（ ）＜30 45＞（ ）×9 8×（ ）＜64 27 ＞（ ）×6 （ ）×6＜45 6 7×3=21,21＞20,所以填6。 5 4 7 4 8×6=48,48＞45,所以填7。 7 4×6=24,24＜27,所以填4。 6×5=30,说明填6大了，所以填5。 乘法 返回 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 乘法 返回 $$