总复习2 加与减-【七彩课堂】2023-2024学年一年级数学上册同步教学配套课件（北师大版）

北师大版 数学 一年级 上册 加与减 复习导入 知识梳理 课后作业 总复习 巩固练习 小朋友，关于加减法你学会了哪些知识呢？ 复习导入 加与减 返回 加与减 加与减（一） 加减法的认识 10以内的加减法 连加、连减和加减混合运算 加与减（二） 11-20的认识 十几加(减)几的不进(退)位加(减)法 20以内数的进位加法 加与减（一） 加法的认识 加法的含义：把两个数合在一起，求一共是多少，用加法计算。 3+4=7 2+3=5 知识梳理 加与减 返回 减法的认识 减法的含义：从总数里去掉一部分(或取出一部分)，求另一部分的数量，用减法计算。 5 － 2 ＝ 3 … 减号 读作：5减2等于3。 加与减 返回 已知总数，求部分用减法计算。从总数中减去几，就用斜线划掉几个圈。 正确计算5以内的减法。 1 加与减 返回 10以内的加减法 正确计算10以内的加法及相应的减法。 根据图意能列出“一加一减”两道算式。 7 3 3 7 加与减 返回 连加、 连减与加减混合运算 加减混合算式，运算顺序是从左往右进行计算。用前两个数的结果和第三个数相加。 9+1-5=5 现在车上还有多少人？ 加与减 返回 加与减（二） 11～20各数的认识 写数时，从高位写起，有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几。 1 2 加与减 返回 十几加(减)几的不进(退)位加(减)法 计算十几加几的不进位加法时，十位上的数不变，只把个位上的数相加。计算十几减几的不退位减法时，十位上的数不变，只把个位上的数相减。 13+4= 19-8= 16-2= 15+2= 17-5= 13+2= 18-8= 17+2= 17 11 14 17 12 15 10 19 加与减 返回 计算20以内数的进位加法时可以采用凑十法或逐一相加法。 20以内数的进位加法 8＋8＝ 8＋4＝ 7＋9＝ 6＋8＝ 9＋8+1＝ 4＋5+9＝ 6＋9＝ 9＋3＝ 1＋8+2＝ 16 12 15 16 14 12 18 18 11 加与减 返回 1.把得数相同的算是连起来。 巩固练习 加与减 返回 2.在○里填上“>”“<”或“=”。 15 ○ 12 6+3 ○ 9 11+2 ○ 13 9+8 ○ 16 18-8 ○ 18 6+9 ○ 13 > = = > < > 加与减 返回 3.填一填。 你还能想出其他的数字吗？写一写。 3 8 5 4 10 2 加与减 返回 4.把得数是15的算式涂上颜色，你发现了什么？ 加与减 返回 5.一共有几只只 ？ 6 7 13 + 加与减 返回 6.涂一涂，填一填。 1+8= 9-1= 9 9 4 5 4 5 9 8 加与减 返回 7. 一共有几只？ 一共有15棵。 7 + 5 12 15 2 13 - 加与减 返回 2 3 5 10 10 3 4 3 + + - - 8. 加与减 返回 6+7= 7+7= 8+7= 9+7= 6+8= 7+8= 8+8= 9+8= 6+9= 7+9= 8+9= 9+9= 13 14 15 14 15 16 15 16 17 16 17 18 9.想一想，算一算。 加与减 返回 10.画一画，填一填。 13 12 加与减 返回 11.提出练个数学问题，并试着解答。 加与减 返回 小明和小丽-共捡了多少个贝壳? 8+9=17或9+8=17 小丽和小红一共捡了多少个贝壳? 9+11=20或11+9=20 你还能提出其他数学问题并解答吗？ 加与减 返回 12.接着画下去。 加与减 返回 13.填一填。 20的个位上是（ ），十位上是（ ）。 15里面有（ ）个十和（ ）个一。 1个十和1个一合起来是（ ）。 0 2 1 5 11 加与减 返回 课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 加与减 返回 $$