内容正文:
北师大版 数学 一年级 上册
生活中的数
复习导入
知识梳理
课后作业
总复习
巩固练习
对于数,你有哪些认识呢?
复习导入
生活中的数
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生活中的数
认识0-10
数的书写
数的比较
认识0-10
1-10各数的含义。
每个数都可以表示不同物体的数量。
数数时要注意两点:一要做到手口一致;二要按一定的顺序数,边数边做记号。
知识梳理
生活中的数
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1~10各数除了表示几个(基数),还可以表示第几个(序数)。
一共有5只小动物。
小猴排第3,熊猫排第5。
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0既可以表示一个物体也没有,也可以表示起点、分界点和温度等。
理解“0”的含义
1条鱼
0条鱼
生活中的数
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数的书写。
根据每个数字的形状,按数字在田字格中的位置,认真、工整地进行书写。
数的书写
写数时,一定要注意书写规范、匀称、饱满。
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数的比较
认识符号“>”“<”和“=”的含义。
用“>”“<”“=”比较10以内的数的大小。
4<5
…
小于号
3>2
…
大于号
4=4
…
等号
生活中的数
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认识11-20
1.用一一对应的方法数出事物的数量,知道事物的数量也可以用11,12,13,……20各数来表示。
2.一个两位数,从右往左数,第一位是个位,第二位是十位,个位上是几就表示几个一,十位上是几就表示几个十。
3.写数时,从高位写起,有几个十就在十位上写几,有几个一就在个位上写几,个位上1个一也没有,就写“0”占位。
生活中的数
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认识11-20
计数器右边第一位是个位,第二位是十位。
个位上1个珠子表示1个一。
十位上1个珠子表示1个十。
生活中的数
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1.数一数,填一填。
10
12
13
14
15
17
18
19
13
15
17
19
20
16
14
巩固练习
生活中的数
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2.合唱队一共有 人,从淘气数第 个是 ,从笑笑数, 排在第 个。
9
2
6
生活中的数
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3.填一填。
15的个位上是( ),十位是( )。
18里面有( )个十和( )个一。
1个十和3个一合起来是( )。
5
1
1
8
13
14
17
10
11
15
生活中的数
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4.涂一涂,从左数地2颗珠子涂成红色,从右数第5颗珠子涂成黑色
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有( )个勺子
有( )个盘子
有( )个杯子
5.数一数。
4
8
5
生活中的数
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6.在 填上“>”“<”或“=”。
10 6
4 4
5 8
12 7
7 7
0 5
>
=
<
>
=
<
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课后作业
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
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