1.1地球所处的宇宙环境（精品课件）- 【上好课】高一地理同步精品课堂（中图版2019必修第一册）

第一章宇宙中的地球 第一节地球所处的宇宙环境 新课程标准 运用资料，描述地球所处的宇宙环境，说明太阳对地球的影 响。 地理实践力：通过观察星空，认识天体、天体系统。通过不同级别天体系 统的关系图，知道地球在宇宙中的位置。 核心素养 综合思维：通过阅读有关宇宙探索的资料，辨识其他宇宙天体上是否具备 人类生存的条件。 人地协调观：结合太阳辐射、太阳活动对地球的影响，辩证地看待宇宙环 境对地球自然环境和人类活动的影响。 探索 “先驱者10号”航天器 思考： 1.“先驱者10号”航天器现在距离地球有多远？ 目前，.宫是否品飞离太阳系？那银河系呢？ “先驱者10号”大约飞行了51年，按每秒钟14千米的 速度计算，大约飞行了220亿千米。太阳至海王星的距 离约为45亿千米，因此“先驱者10号”很可能已经飞 出太阻系，但没有飞出银河系，位于银河系。 银河系的主体直径为10万光年 2.请你思考我们的宇宙环境是怎样的？ 1光年=94605亿千米。 宇宙空间浩渺，无边无际；宇宙中天体种类繁多；且处 太阳距银河系中心约3万光年 于 不断运动之中。 宇宙中有轮廓模糊的星云：有闪烁的恒星：有明亮且 有明显相对位移的行星；有拖着长尾巴的彗星：有一闪 即逝的流星： 仙女座星系是北半球我们肉眼能看到的最遥远的天 导入新课：思考：人类认识宇宙历程了怎样的历程？ 公元2世纪， 16世纪 18世纪 古希腊天 波兰天文 天文学 学家哥白 20世纪60年代 文学家托 家引入 以来，大型天 勒密提出 尼提出 古代 “心系” 文望远镜使用 “日心说” “盖天说” “地心说” 以及空间探测 “浑天说” 技术发展，使 天文观测尺度 逐渐扩展到200 亿光年时空区 人类对宇宙的认识 域 一、宇宙 思考：何为宇宙？有什么特点？ 目前人类能观测到的宇宙范围有多大？ 1.宇宙 宇宙是由哪些物质构成的？ 上下四方曰宇，古往今来曰宙 ↓ 空间 时间 (1)概念：宇宙是时间和空间的统一， 是万事万物的总称 (2)特点： ①物质性： 由各种天体组成的。 ②运动性：天体时刻在运动，它们相互吸引、 相互绕转构成天体系统。 2.天体 思考.什么是天体？ (1)概念：组成宇宙不同形态的物质，称为天体 宇宙中有哪些天体？ (2)类型： 常见天体类型：星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质。 星云和恒星→宇宙中的最基本天体： 是构成宇宙的主要物质形态 天体分为自然天体和人造天体 卫星 星云 人造 天体 流星体 彗星 行星 恒星 星云 由气体和尘埃组成的呈云雾状外表的天体，体积和质量大， 密度小，温度低，轮廓模糊。 主要物质：氢。 马头星云 猎户座大星云 草帽状星云 蟹状星云 恒星 牛郎星 ①由炽热气体组成、能自己发光发热 的球状或类球状天体。 ②质量很大； ③其主要成分：氢和氦 离地球最近的恒星：太阳 天鹰座 日地平均距离：1.5亿千米 天狼星 北极星 恒星 国生室味可 ·行星 ·在椭圆轨道上环绕恒星运行、近似球状的天体 ·本身不发光，靠反射恒星的光而发亮： ·有明显的相对位移。 质量比恒星小 地球 土星 木星 ● 卫星 环绕行星运转的天体。卫星的大小差别很大。 月球→是地球唯一天然卫星 分为天然卫星和人造卫星 行星水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星海王星 卫星 2 79 62 29 14 数 木卫一木卫二木卫三木卫四 人造卫星 木星的四颗卫星