第一单元 成长的节拍 第三课 发现自己 第1课时 认识自己-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级上册道德与法治统编版（安徽）

RJ 道德与法治 7年级 上册 -- 第1课时　认识自己 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 第三课　发现自己 第1课时　认识自己 -- 第1课时　认识自己 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 知识点1　人贵自知 1.正确认识自己的重要意义。 (1)可以促进　 　。认识到自己的禀赋和 　，有助于我们增强对自己的　 　，更好地发展自己的能力。  　信心　 独特性　 　自我发展　 自主预习 -- 第1课时　认识自己 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 (2)可以促进与他人的　 　。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开　 　和社会，从而更好地理解、　 　和善待他人，与他人积极互动。  　宽容　 　他人　 　交往　 自主预习 -- 第1课时　认识自己 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 知识点2　多把尺子量自己 2.我们应从哪些方面认识自己? (1)生理：从　 　和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等。  (2)心理：从　 　特征来认识自己，如性格、气质等。  (3)社会：从在　 　中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。  　群体　 　个性心理　 　身体特征　 自主预习 -- 第1课时　认识自己 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 3.认识自己的途径及其意义。 (1)途径：　 　。意义：对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们　 　，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的　 　。  (2)途径：　 　。意义：有助于我们形成对自己更为　 　、完整、清晰的认识。  　客观　 　他人评价　 　行为　 　接受自己　 　自我评价　 自主预习 -- 第1课时　认识自己 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 4.如何正确对待他人评价? (1)我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能　 　，也不能忽视。用 　 　的心态来面对。  (2)正确对待他人评价的方法：用心聆听、 　 　、平静拒绝。  　勇于面对　 　理性　 　盲从　 自主预习 -- 第1课时　认识自己 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 自我评价很重要，他人评价不可靠 片面。对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲，也不自卑，能帮助我们调节和控制自己的行为。他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确认识自己，要处理好他人评价与自我评价的关系。既要了解自我评价的重要性，也要虚心听取他人的评价，两者不可偏废。 易错辨析 自主预习 -- 第1课时　认识自己 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 正确认识自己 (1)用全面的眼光看待自己。既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。 (2)用发展的眼光看待自己。每个人都是变化发展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的。我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。 重难解读 自主预习 -- 第1课时　认识自己 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 1.[2021·安徽]“人有过失，己必知之；己有过失，岂不自知”启示我们( ) A.人生都是十全十美的 B.要学会正确认识自己 C.每个人的过失都相同 D.不要在意别人的评价 限时：10分钟 B 基础巩固 -- 第1课时　认识自己 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 2.小欣最近成绩下降，班主任帮她分析后发现，她在学习上缺乏自制力，学习方法也不够科学。在老师的帮助下，她振作精神，制订了切实可行的学习计划并严格执行。期末考试时，学习成绩明显提升。小欣的做法告诉我们，正确认识自己( ) ①可以促进自我发展　 ②能更好地发展所有的能力　③就能让我们走向成功　④有助于增强对