精品解析：选择性必修2第3章《生态系统及其稳定性》练基础

可学科网 6。组卷网 第3章生态系统及其稳定性-练基础 练基础0 教材核心知识精练 建议用时： 1.下列有关生态系统的叙述，正确的是() A,生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者 B.生态系统的功能包括物质循环和能量流动两个方面 C.抵抗力稳定性差的生态系统，其恢复力稳定性一定高 D.生态系统的能量流动是单向的，而信息传递可以是双向的 2大力推进生态文明建设，就要坚定不移地走“绿水青山就是金山银山”绿色生态发展之路。下列有关生态 系统的相关认识错误的是 A河流污染长出的水华中有多种蓝藻，这些蓝藻也是生态系统中的生产者 B.“桑基鱼塘”等生态农业建设实现了能量的多级利用，大大提高了能量的利用率 C.利用物理信息（音响设备）吸引鸟类捕食害虫，属于无环境污染的生物防治 D.提高生态系统的稳定性，需要控制人类对生态系统的干扰，不用进行物质和能量的投入 3.如图表示某一生态系统的能量金字塔，其I、Ⅱ、Ⅲ、V分别代表不同的营养级，E、B2代表能量的形 式。下列叙述正确的是() A.I和V是实现物质循环关键生态成分 B.该图所示的食物网中只有1条食物链：I→Ⅱ→Ⅲ→W C,E,表示的能量主要是通过光合作用所摄入的能量 D.能量可在食物链中循环利用 4关于生态系统结构与功能的叙述，正确的是() A能量作为动力，使物质不断循环往复 B.信息传递只在生物群落和无机环境之间进行 C.各营养级获得能量的方式及能量的用途基本相同 D.生态系统结构指非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者 5.图1是某生态系统碳循环示意图，其中A、B、C、D是生态系统内各生物成分，1、2、3、4、5表示有 关的生理过程，图2为该生态系统中某一食物链及部分能量流动情况，下列说法正确的是() 第1页/共8页 命学科网 B 3 大气中的CO 3 2 粪便 遗体、或骸等 图1 图2 A.在图1中，B、C分别属于一级消费者、生产者 B.图1中能表示呼吸作用过程的只有2、4、5 C.如果A发生瘟疫，D的数量将先增加后减少最后趋于稳定 D.在图2的食物链中，②/①的比值代表兔与狼之间的能量传递效案 6.如图所示为某同学制作的小生态瓶，据图分析正确的是() 浮萍 水 金鱼藻 一螺 虾 泥沙 A该生态瓶的组成成分简单，群落内不存在垂直结构 B.生态瓶要适时打开瓶盖，适量补充二氧化碳，保证光合作用的正常进行 C.该生态瓶中的分解者主要存在于泥沙中 D.生态系统内部具有自我调节能力，所以该生态瓶的稳定性与外界温度等无关 7.下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是() A.“野火烧不尽，春风吹又生”主要体现生态系统具有抵抗力稳定性 B.“桑基鱼塘”农业生态系统可实现对能量的多级利用，提高了能量传递效率 C.生态系统的信息传递功能对各物种之间的生殖隔离起到了很好的维持作用 D.引入外来物种可以增加生态系统组分，是提高生态系统稳定性的最好措施 8桑基鱼塘是我国珠江三角洲地区为充分利用土地而建造的一种挖深鱼塘、垫高基田、塘基植桑、塘内养 鱼的高效人工生态系统。如图为某桑基鱼塘示意图，下列叙述错误的是() 第2页/共8页 命学科网 桑叶养蚕 良好的生态循环农业模式 桑叶 桑星鱼塘 蚕沙 蚕沙眼位 田硬种频 池塘养鱼 塘泥 A该生态系统的基石是桑树、蚕、鱼等生物成分 B.桑基鱼塘体现了生态系统具有物质循环和能量流动的功能 C.与热带雨林相比，桑基鱼塘自我调节能力弱 D.该生态系统的建立大大提高了能量的利用率 9.下列关于生态系统的信息传递的叙述，错误的是 A.孔雀开屏、雌鸟鸣叫召唤锥鸟都属于动物的行为信息 B.信息传递、物质循环和能量流动是生态系统的三大功能 C.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了物理信息的作用 D.信息传递能够调节生物的种间关系，以维特生态系统的稳定 10.如图是某生态系统的一个简化的食物网，请据图回答下列有关问题： 甲 (1)要使该生态系统完整，还需要增加的成分是 该生态系统的结构包括 (2)流经该生态系统的总能量是 。若图中的戊消失，则己的数量变化是 (3)该生态系统的基石是图中的 此外参与生态系统物质循环过程必不可少的成分是 第3页/共8页 可学科网 。组卷网 (4)该食物网中共有 条食物链。己和戊的关系是 。 生物己每同化1k灯的能量至少需要甲固 定 kJ的太阳能来支持。研究生态系统的能量流动一般将 视为一个整体进行研究。 (5)该生态系统中每种生物在生长发育过程中不断地与其他生物进行着信息交流，其作用是 e (6)一般来说，生态系统的主要功能包括 此外还具有信息传递等功能。碳对生物和 生态系统具有重要意义，碳在 和 之间的循环主要以 的形式进行。 链高考 真题模拟限时演练 建议用时：20min 2021年广东卷 11.“葛（葛藤）之覃兮，施与