内容正文:
第2章 神经调节--练基础
1. 人在面临紧急情况时,不会出现的现象是( )
A. 交感神经活动占优势
B. 肺通气量增加
C. 心跳呼吸加快,代谢速度增加
D. 胃肠蠕动加快
2. 下列关于反射的叙述,正确的是( )
A. 望梅止渴、缩手反射都需要大脑皮层参与才能完成
B. 一些反射可以形成也可以消失,比如学生听到上课铃声后急速赶往教室
C. 条件反射一定需要神经中枢参与,非条件反射则不一定
D. 非条件反射不需要中枢神经系统参与
3. 如图为高等动物神经系统的局部亚显微结构模式图,以下说法正确的是 ( )
A. 刺激图中1、2、3、4四处,均能引起肌肉收缩
B. 刺激3处时,兴奋部位膜内外电位为外正内负
C. 细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础
D. 兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递
4. 光线进入小鼠眼球刺激视网膜后,产生的信号通过如图所示过程传至高级中枢,产生视觉。
有关上述信号产生及传递过程的叙述错误的是( )
A. 光刺激感受器,感受器会产生电信号
B. 信号传递过程中有电信号与化学信号之间转换
C. 产生视觉的高级中枢在大脑皮层
D. 图中视觉产生的过程包括了完整的反射弧
5. 人体各部位的运动机能在大脑皮层中央前回有它的代表区。下列关于人大脑皮层功能的叙述,错误的是( )
A. 运动越精细的器官,其皮层代表区的面积越大
B. 刺激大脑皮层中央前回的底部,可以引起头部器官的运动
C. 左侧大脑皮层中央前回顶部受损,会使右侧下肢的运动功能出现障碍
D. 皮层代表区的位置与躯体各部分的关系都是倒置的
6. 如图是兴奋在神经元之间的传递过程,下列有关叙述正确的是( )
A. 神经递质的释放和在突触间隙处的移动均需消耗能量
B. 兴奋引起神经递质的释放是电信号变为化学信号的过程
C. 神经递质的本质都为蛋白质,因此能被灭活神经递质的酶分解
D. 突触小泡起源于溶酶体,能与神经递质受体进行特异性结合
7. 关于神经系统分级调节机制,下列说法错误的是:
A. 高级中枢可以调控低级中枢 B. 上课憋尿是高级中枢的调控行为
C. 打针时大脑对脊髓产生抑制 D. 婴儿尿床是由于膀胱发育不完善
8. 下列关于消化道神经支配的叙述,错误的是( )
A. 支配消化道的神经属于外周神经系统
B. 交感神经活动占据优势时促进消化道的各种活动
C. 消化道接受交感神经和副交感神经的双重支配
D. 支配消化道的交感神经和副交感神经作用相反
9. 学习和记忆是脑高级功能之一,下列叙述错误的是( )
A. 短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关
B. 临时记住某个验证码属于第一级记忆
C. 通过视觉、听觉、触觉等外界信息输入会形成感觉性记忆
D. 学习过程中反复刺激各种感官,不利于长时记忆的形成
10. 中长期的太空飞行可导致宇航员肌肉萎缩,出现平衡障碍、无法站立等情况。研究发现,在模拟失重条件下,肌梭自发放电减少,传向中枢的神经冲动减少,肌紧张减弱,肌肉活动减少.肌细胞内出现钙离子浓度明显升高。回答下列问题:
(1)宇航员维持身体平衡的中枢位于____。肌梭在反射弧中属于____。除肌梭外,反射弧还包括的结构有____。
(2)实验中发现肌细胞内出现钙离子浓度明显升高,但肌细胞内外的电势差未出现明显改变,分析可能与Cl一的被动运输有关。据此分析,细胞内Cl一的浓度____(填:“大于、小于或 等于”)细胞外Cl一的浓度。
(3)中枢的神经冲动传到肌肉的结构是神经肌肉接点,该结构与突触类似。肌肉的兴奋____(填:“能”或“不能”)通过神经肌肉接点传到神经中枢,原因是________。
11. 如图为支配青蛙后肢活动的反射弧模式图,假设图中各结构都有生命活性;现提供电刺激设备和电位计(电位测量仪),请设计实验方案,验证兴奋在神经纤维上的传导及在神经元之间的传递特点,并阐述预期结果,得出结论。
(1)验证兴奋在神经纤维上的传导特点
①方法步骤:电刺激b处,观察____,同时测量____。
②预期结果:_______________________________________。
③实验结论:______________________________________
(2)验证兴奋在神经元之间的传递特点
①方法步骤:先刺激a处,测量________;再刺激___,测量_______________。
②预期结果:____________________________________。
③实验结论:_______________________________________。
(北京市海淀区2022-2023学年高三上学期期中生物试题)
12. 在野外,