内容正文:
2022—2023 学年度第二学期期末质量检测
八年级 语文试卷
命题人:陈 兰
第 一 部 分
(1—4题 20 分)
1.阅读下面文字,回答后面的问题。 (共 6 分)
书是知识的源泉。读书,使人思想插上翅膀,感情绽开花蕾。
我热爱读书。徜徉在书中,黄土高原粗犷豪放,刚健雄浑的腰鼓令我陶醉;
壶口气势磅礴..、 ① 的瀑声令我 zhèn hàn;大自然鸟语花香、cǎo zhǎng
yīng fēi 的语言令我痴迷;勃朗峰色彩斑斓、白云缭绕..的景观令我流连……
(1)根据文段中的拼音写出相应的词语,给加点字词注音。(每空1分,共4分)
①zhèn hàn( ) ②cǎo zhǎng yīng fēi ( )
③磅礴..( ) ④缭绕..( )
(2)填入文段中的横线①处的成语最恰当的一项是( )(2 分)
A.川流不息 B.振聋发聩 C.怒不可遏 D.震耳欲聋
2.阅读下面文字,根据语境填空。(每空 1分,共 5分)
天地有情,生命有节。他们的生命之“节”,在时空浩渺中,亘古永恒。
“节”,是气节,是苏轼被贬黄州孤独落魄时“_________,________”(《卜
算子·黄州定慧院寓居作》)的高洁自许;“节”,亦是情操,是孟浩然“欲
济无舟楫,________”的报国之心;是白居易在《卖炭翁》结尾处“一车炭,
______”之重与“_________”之轻的强烈对比中蕴含的爱憎之情。
3.选出下面这段文字衔接最恰当的一项( )(3 分)
①人们已认识到,家风是一辈又一辈先人生活的结晶,所以要向后代传递出
正能量。
②古人撰写在门框上的“忠厚传家久”“持家尊古训”,就是一种传统的家风。
③俗话说:“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞。”这是对古今家风的一
种诠释。
④家风就是家庭的风气,它是一个家庭的传统和文化。
⑤而今父母懂规矩,知书达理,有这样良好的文化氛围,后人自会获得很好
的熏陶。
A.①④②③⑤ B.①③④②⑤ C.③④①②⑤ D.④②⑤③①
4.神话是一个民族历史和民族精神的载体,请你结合下列材料,试分析比较西
方民族和中华民族在民族精神方面的差异。(共 6分)
在西方神话里,火是上帝赐予的;希腊神话里,火是普罗米修斯偷来的;
而在中国的神话里,火是他们钻木取火,不懈地摩擦出来的!
面对末日洪水,西方民族在诺亚方舟里躲避,但中国人的神话里,我们的
祖先大禹治水成功。
每个国家都有太阳神的传说,在部落时代,太阳神有着绝对的权威,很多
地方建着恢弘的太阳神庙。但是中华民族祖先对于太阳却有不同的表现。(如
图)
(1)请概括西方民族和中华民族在民族精神方面的差异。(4 分)
(2)中国人听这样的神话故事长大,民族精神已经成为整个民族的遗传基因,
由此,中华民族在现代创造了一个个新的“神话”,请你写出两个中华民
族创造的“新的神话”。(2 分)
第 二 部 分
(5—19 题 50 分)
一.阅读下面诗歌,回答问题。(共 6分)
春夜喜雨
好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。
八年级语文第 1页(共 8 页) 八年级语文第 2页(共 8 页)
茅屋为秋风所破歌
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,
下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不
得,归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼
前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
5.《春夜喜雨》颈联“野径云俱黑,江船火独明”,对仗工整,“_____”和
“_____”两字相互联衬,突出夜色之深、渔火之亮,造成视觉冲击,使
读者获得审美体验。《茅屋为秋风所破歌》前三节讲述了三件事:秋风破
屋、群童抱茅和___________,第四节写自己的崇高理想与愿望,直接表
达了___________的情怀。(每空 1 分,共 4 分)
6.文中两首诗都出现了“雨”,选择其中一处画线诗句,从修辞角度赏析。(2分)
二.阅读下面文言文,回答问题。(14 分)
【甲】大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,
不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆
有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,
不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。
——《礼记﹒礼运》(节选)
【乙】上①与群臣论止盗。或请重法以禁之,上哂②之曰:“民之所以为盗
者,由赋繁役重,官吏贪求饥寒切身故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费,轻徭