1.1地球和地球仪（第1课时）-2023-2024学年七年级地理上册同步创新高效备课课件（人教版）

Chuang xin 地理·2024·人教版·七年级上册创新高效课件 创新高效 1.1地球和地球仪第1课时 1 情景导入 目录 CONTENTS 目标导航·明确方向 知识精讲·创新优化 过关检测·能力提升 一 二 三 3 目标导航 明确方向 01 学习目标 通过实例说出人类认识地球形状的过程。说出地球的真实形状。 运用地球的半径、赤道周长、表面积来描述地球的大小。 知识精讲 创新优化 02 一、地球的形状-1.人类认识地球形状的过程 古代人由于活动范围狭小，往往凭自己的直觉认识世界，看到眼前的地面是平的，就以为整个大地也是平的，并且把天空看作是倒扣着的一口巨大的锅。我国古代有“天圆如张盖，地方如棋局”的说法。 阶段1：天圆地方 一、地球的形状-1.人类认识地球形状的过程 后来人们根据太阳、月亮的形状，推测地球也是个球体，于是就有了“地球”的概念。 阶段2：太阳和月亮的形状 一、地球的形状-1.人类认识地球形状的过程 1519-1522年，葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队，首次实现人类环绕地球一周航行，证实地球是球体。 阶段3：麦哲伦船队环球航行 一、地球的形状-1.人类认识地球形状的过程 20世纪，人类进入了太空，从太空观察地球，并且从人造卫星上拍摄了地球的照片，确证地球是一个球体。 阶段4：卫星拍摄照片 一、地球的形状-1.人类认识地球形状的过程 (1)直接：我国古代有“天圆如张盖,地方如棋局”的说法，即__________ 。 (2)推测：根据_____、_____的形状推测地球是个球体。 (3)验证：麦哲伦船队__________实证地球是球体。 (4)确证：地球的__________确证地球是球体 天圆地方 太阳 月亮 环球航行 卫星照片 一、地球的形状-1.人类认识地球形状的过程 麦哲伦环球航行 太阳和月亮 地球卫星照片 天圆地方 一、地球的形状-2.生活中证明地球是球体的例证 离开港口的船只都是船身先消失，然后桅杆才慢慢消失。 01 一、地球的形状- 2.生活中证明地球是球体的例证 发生月食时，地球挡住一部分日光，映在月球上的影子是是圆形的。 02 一、地球的形状- 2.生活中证明地球是球体的例证 如果地球是平的，且没东西挡着，那应该无论在多高看的都是一样远，但实际是无论在地球上的哪一点，都是越高看得越远。 03 二、地球的大小- 1.测量地球的大小 平均半径：6371千米 赤道周长约：4万千米 表面积约：5.1亿平方千米 地心 二、地球的大小- 2.比较地球的大小 地心 两极半径：6357千米 地球是一个两极稍扁， 赤道略鼓的不规则椭球体。 赤道半径：6378千米 二、地球的大小- 3.感受地球的大小 平均半径6371千米，比我国最长的河流长江6300千米长多少千米？ 表面积5.1亿平方千米，约相当于多少个足球场*的总面积米？ 最大周长4万千米，约相当于多少个400米跑道的总长？ *足球场面积约7000平方米 长约71千米 约7.2857×1010个 约10万个 三、地球仪- 1.定义 地球太大了，为了便于看到它的全貌，人们仿照地球的形状，按照一定的比例把它缩小，制作了地球的模型——地球仪。 三、地球仪- 1.定义 在地球仪上，人们用不同的颜色、符号和文字来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的位置、形状及名称等。 三、地球仪- 2.组成 地轴与地球表面相交的两点，叫两极。其中，对着北极星方向的点叫北极，它是地球上的最北点。与北极对应的点叫南极，是地球上的最南点。 南极 北极 三、地球仪- 2.组成 纬线 纬线（横纬竖经） 地球仪上所有与赤道平行的圆线圈。赤道是最大纬线圈。 赤道 三、地球仪- 2.组成 经线（横纬竖经） 地球仪上连接南北两极，并垂直与纬线的线，也叫子午线。 经线 南极 北极 四、畅谈收获- 思维导图 过关检测 能力提升 03 1. 人类在认识地球形状的过程中，下列选项依次正确的是？ B. ③①②④ D. ①③②④ C. ③①④② A. ①②③④ 过关检测·能力提升 B 26 2.右图为北斗卫星拍摄的地球照片。地球卫星照片（ ） A．首次证实地球是一个球体 B．显示地球是一个不透明的椭球体 C．是地球形状最直观、确凿的证据 D．是人类认识地球形状的最初阶段 过关检测·能力提升 C 27 过关检测·能力提升 平均半径 赤道周长 表面积 6371km 约4万km 约5.1亿km2 3.填空训练 （1）填写地球大小的相关数据： 28 过关检测·能力提升 3.填空训练 （2）填写地球仪上的相关名称： 经线 纬线 南极 北极