第五章 世界的发展差异 第二节 国际经济合作-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级上册地理湘教版（安徽）

XJ 地 理 7年级 上册 -- 第二节　国际经济合作 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 第五章　世界的发展差异 第二节　国际经济合作 -- 第二节　国际经济合作 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 知识点1　经济全球化 1.背景：　 　和信息时代的来临，国家与国家之间各成体系、相对封闭的发展格局被打破。  2.当今世界经济发展特征：　 　。  经济全球化　 知识经济　 自主预习 -- 第二节　国际经济合作 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 3.表现：在经济全球化的浪潮中，资源、技术、人才、信息等逐渐成为全球共享的财富，各国各地区的　 　联系越来越紧密，产品生产的分工和协作越来越显著，也使各国之间的竞争更加激烈。  4.要求：建立国际　 　和经济秩序。  规则　 经济　 自主预习 -- 第二节　国际经济合作 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 简称 WTO 性质 国际性　 　组织  总部 瑞士　 　  宗旨 促进世界经济发展和福利进步，主张贸易 　 　  主要职能 减少各个国家和地区之间的　 　，控制和减免关税，以促进国际贸易的发展  中国 加入时间 　 　年12月11日，中国正式加入世界贸易组织  2001　 贸易限制　 自由与公平　 日内瓦　 经济贸易　 知识点2　国际经济合作中的重要组织 5.世界贸易组织。 自主预习 -- 第二节　国际经济合作 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 6.国际经济组织的类型。 (1)全球性的组织：如　 　(WBG)、联合国经济及社会理事会(ECOSOC)、国际货币基金组织(IMF)等。  (2)区域性的组织：如　 　(EU)、东南亚国家联盟(ASEAN)等。  (3)政府间的组织：如二十国集团(G20)、 　 　(APEC)等。  (4)非政府间的组织：如　 　(ICC)等。  国际商会　 亚太经济合作组织　 欧洲联盟　 世界银行　 自主预习 -- 第二节　国际经济合作 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 知识拓展 国际经济合作对发展中国家的影响 (1)利：提供发展机遇，有利于吸引外资，引进先进技术和设备，实现技术发展的跨越；有利于学习先进的管理经验，培养高素质的管理人才；有利于发挥比较优势，开拓国际市场。 (2)弊：在国际经济秩序中，发达国家和发展中国家的经济合作并不是完全平等的，这会使发展中国家的主权和经济安全受到挑战。 自主预习 -- 第二节　国际经济合作 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 温馨提示 　　联合国是世界规模最大、最具影响力的全球性国际组织，总部设在美国纽约。联合国安全理事会的5个常任理事国是中国、美国、俄罗斯、英国、法国。安理会5个常任理事国，在联合国有一票否决权。 自主预习 -- 第二节　国际经济合作 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 1.当今世界的主题是( ) A.和平与发展 B.人口问题 C.资源危机 D.环境污染 A 基础巩固 -- 第二节　国际经济合作 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 2.亚洲基础设施投资银行(简称“亚投行”)成员国已经“破百”。亚投行的创立体现了( ) A.国家之间和平共处 B.各国经济自成一体 C.国际合作和经济全球化 D.国际商业竞争越来越弱 C 基础巩固 -- 第二节　国际经济合作 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 3.国际可可组织(ICCO)成立于1972年，除巴西等国家外还包括美国、英国等在内的29个可可主要消费国，并拟定了《国际可可协定》，旨在规定可可的价格使其保持平衡与稳定。这一协定的实行( ) A.有助于美国引种可可 B.促进了发展中国家间的合作 C.消除了国家间的经济发展水平差距 D.加强了发达国家与发展中国家之间的