精品解析：2022-2023学年中考历史一轮复习-主题六 辽宋夏金元时期：民族关系发展与社会变化

可学科网 型组卷 主题六辽宋夏金元时期：民族关系发展与社会变化 命课标要求 明晰中考考查方向 认识北宋面临的新形势，了解北宋强化中央集权和重文轻武的政策。认识北宋而临的新形势，了解辽、宋、 西夏的并立。了解宋金之战、南宋偏安；通过岳飞的英雄事迹，体会中华民族英勇不屈的精神。了解南方 地区的经济繁荣，知道中国古代经济重心的进一步南移。 了解蒙古兴起和元朝统一，理解元朝统一对中华民族进一步交融的重要意义；通过文天祥的英雄事迹，体 会中华民族英勇不屈的精神。 了解设立行省、宣政院等制度，知道西藏在元代正式纳入中国版图，理解元朝统一对中华民族进一步交融 的重要意义。了解这一时期的城市和商业发展、科技创新、文学艺术成就和对外交流，认识宋元时期繁荣 的经济、文化在中国历史上的重要地位。通过印刷术、指南针、火药的应用和外传，认识中国古代的重要 发明对世界文明发展的贡献。 目考点精讲 高频考点、典例分析、变式巩固 考点01 北宋的政治 一、宋太祖强化中央集权 1,北宋建立：960年，赵匡胤建立北宋，以开封（称为东京）为都城，赵匡胤就是宋太祖。（陈桥驿兵变和 “黄袍加身”) 2.宋太祖加强中央集权的措施 (1)军事方面：①解除禁军高级将领的兵权，牢牢地控制了军队。②控制对军队的调动，使禁军将领有握 兵之重而无发兵之权。③经常调动军队将领，定期换防，割断将领与士兵和地方的联系，使兵不识将，将 不专兵 行政方面：在中央，采取分化事权的办法，削弱相权。（目的：防止宰相权力过大） (2)地方：①派文臣担任各地州县的长官②为了防止知州的权力过大难以控制，实施三年一换的制度，频 繁调动州县长官；③在各州府设置通判，以分知州的权力 (3)经济上：①取消地方节度使收税的权力，除各州留一部分用作地方必要支出外，其余一切税收由中央 掌控。②在地方设置转运使，把地方财赋收归中央 (4)作用（影响）：宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强 二、重文轻武的政策 第1页/共13页 可学科网 。组卷网 1.目的：为防止唐末以来武将专横跋启的弊端重现。 2.措施：①宋太祖有意重用文臣掌握军政大权，宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，文臣统 兵的格局逐渐形成。②注重发展文教事业，改革和发展科举制。 3.影响： (1)积极：①扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权 的稳固和社会的安定。 (2)消极：①文臣掌兵，不熟悉军务，而将不专兵，兵无常帅，军队的战斗力减弱。②重文轻武逐渐形成 了以士大夫为主的官僚集团，但由于政治机构重叠，相互牵制，官吏冗多，人浮于事，既导致政府办事效 率下降，又增加了朝廷的财政支出。 三、王安石变法 1,原因：①政治风气因循守旧，行政效率低下；②边疆战事中北宋屡战屡败；③财改入不敷出；④土地兼 并剧烈，农民起义此起彼伏。 2.目的：摆脱统治危机，实现富国强兵。 3.概况：1069年，宋神宗任用王安石主持变法。 4.主要措施：募役法、方田均税法、农田水利法（经济）：保甲法（军事）等。 5.结果：新法触犯了大官僚、大地主的利益，遭到他们强烈反对。宋神宗死后，司马光任宰相，新法几乎 全部被废除。 6.作用：政府的财政收入有所增加：增强了国家的军事力量。 【例1】(2022·威海) 1.宋太宗曾说：“国家若无外忧，必有内患。外忧不过边事，皆可预防…若为内患，深可惧也。”为消除 “内患”，宋朝( A.开创科举取士制度 B.实行文化专制政策 C.实行重文轻武政策 D.设立厂卫特务机构 【变1】 2.电视剧《清平乐》中，一介文臣范仲淹，担任陕西经略安抚招讨副使，戍边西北。剧情反映了宋代实行() A.分化相权 B.武将稀缺 C.奖励耕种 D.文臣统兵 小结技法提炼 文字型材料选择趣是最常见的一种类型。这些材料包括历史文献、历史人物的言论、诗词等，它的选择方 法和其他材料性试题一样，必须首先读懂材料，即理解材料的本来意思，然后将材料所涉及到的知识与教 材“挂钩”，借助教材知识进行选择。 第2页/共13页 可学科网 空组卷回 考点02辽、西夏与北宋并立、金与南宋的对峙与宋代经济的发展 一、 两宋时期各族政权比较表：（多民族政权并存的时代） 政权 民族 建立时间 建立者 都城 灭亡时间 被哪个政权所 灭 辽 契丹 10世纪初 耶律啊保机 上京临演府 1125 金 北宋 汉族 960 赵匡胤 东京 1127 金 西夏 党项 11世纪前期 元具 兴庆府 1227 蒙古 金 女真 1115 阿骨打 会宁 1234 蒙古 南宋 汉族 1127 赵构 临安 1276 元 二、重要事件： 1.辽与北宋的和战 (1)宋太祖时，北宋与辽保持友好关系。宋太宗时，北宋采取防御政策。 (2)北宋与辽签订《渡渊之盟》 ①时间：1005年②内容