精品解析：纲要上第7课-实战高考2024年一轮复习全考点突破

学科网 第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发 展 第一部分单元视角 【单元主题】 本单元以时空观念为指导，通过梳理东汉灭亡至隋朝建立之间361年的历史，讲述三国两晋南北朝政权更 迭的历史脉络，讲述三国两晋南北朝时期的政权更迭与民族交融之间的关系，讲述魏晋南北朝时期江南地 区经济的开发，进而突出经济重心南移的相关问题。本单元以时空观为指导，通过讲述隋朝建立至北宋建 立之间386年的历史，讲述隋唐时期政治制度的变化与创新，民族之间、政权之间相互交流交融交往的史 实，讲述隋唐时期江南地区经济的开发和安史之乱后经济重心进一步南移的趋势，安史之乱后地方势力的 崛起和藩镇割据局面的出现，以及五代十国时期的民族关系和社会动荡。本单元还对魏晋至五代十国？42 年的文化进行了专趣阐述，从文学艺术、科学技术、哲学史学、中外交流等方面进行了全面系统的介绍。 本单元从主台上来讲，仍然是讲述中国历史从分裂走向统一的过程，从制度变化与创新、民族交融、区域 开发以及思想文化等四个方面指导学生形成正确的历史观、民族观、国家观和文化观。 【单元概览】 第1页/共17页 命学科网 剪组卷网 二国鼎立 三国与西晋 五胡乱华 西晋兴十 第 东晋建立 东晋与南朝 二单元二国两普南北朝的民族交融与隋唐统一 南朝更选 江南开发 政权更迭 十六国与北朝 孝文帝改革(5世纪后期) 隋朝兴亡 第 唐朝的嗽荣与民族交融 从分裂到统一的过程 安史之乱、黄巢起义和五代十国 选官制度：科举制 多民族封建国家的发展 第 行政制度：三省六部制 赋税制度：租庸调制 第8课 思想发展·文学艺术·科学技术·文化交流 【单元目标】 课时内容 专题模块 课标要求 第5课 三国两晋南北朝的政 权更迭与民族交融 通过了解三国两晋南北朝政权更 1.4三国两 迭的历史脉络，隋唐时期封建社 第6课 晋南北朝的 会的高度繁荣，认识三国两晋南 从隋唐盛世到五代十 民族交融与 北朝至隋唐时期的制度变化与创 国 隋唐大一统 民族交融、区域开发和思想文化 的发展 第7课 领域的新成就。 隋唐制度的变化与创 新 第2页/共17页 学科网 第8课 三国至隋唐的文化 单元坐标】 江南地区的经济开发 制度的发展与创新 三国鼎立 十六国与北朝 隋朝 五代十国 220 266 280316 317 318 386 420 581 618 907 960 西晋统 东晋 南朝 唐朝 东晋建立 589年 五胡乱华 隋灭陈 北宋建立 西晋灭吴 755 安史之乱 孝文帝改革 三足鼎立 南北对峙 贞观之治·开元盛世 国家统一 封淀社会时期·从分裂定向统 生产力水平的不新不新提升 国家治理模式的不新完善 第二部分课时视角 第7课隋唐制度的变化与创新 【考向分析】 重点 难点 真题归纳 第3页/共17页 可学科网 2022·湖南卷·3、2021·江苏卷·3、2021 辽宁卷·3、2020·山东卷·3：2021·江苏 科举制度的创立、三省 汉唐间 卷·3 六部制的确立、租庸调 赋税制 2021·辽宁卷·3、2020·山东卷·3、2022 制的进步和两税法的特 度的变 全国甲卷·25、2022·广东卷·3、2021·天 点。 化。 津卷·3、2021·北京卷·2；2021·北京卷 3 2013·海南卷·5。 【复习主题】 以历史解释为学科素养指导，从隋唐时期选官制度、三省六部制度、赋税制度三个方面，理解汉唐之间制 度发生的重要变化、隋唐制度的创新之处以及在历史上的作用，建构历史发展的前后联系，探寻历史发展 变化的原因及规律。通过对汉唐之间制度变化的分析，让学生在特定时空下对历史现象、历史制度、历史 概念进行具体深刻的理解和把握，进一步充分理解制度在保障王朝发展、繁盛方面的重要作用。深入理解 人才培养与选拔、行政运作与效果、赋税来源与征收等方面对国家、政权发展的重要意义。理解科举制度 创立的原因及其发展、影响，理解三省六部制度之下的集体议政的运作机制、理解赋税制度不断简化的趋 势和必要性相关知识内容。 【阶段特征】 1.政治方面：隋唐盛世的出现暂时结束了魏晋南北朝时期的分裂割据的局面，推动了统一的封建国家的建 立。在政治方面，政治制度的变化与创新是时代的主流，表现在科举选官制度的形成与完善、三省六部制 度的成熟与发展、赋税制度的调整与变化三个方面。制度创新的同时，隋代初年的开皇之治，唐代初年的 贞观之治、永微之治、开元盛世等治世局面是最具代表性的治世现象。此外，这一阶段在政治上还出现了 五代十国的60余年的分裂局面，这一局面的源头就在于安史之乱后所出现的内种外轻的政治局面。 2.经济方面：隋唐五代时期，经济特续发展，尤其是唐代时期，都市经济进一步发展，长安成为国际性大 都市，商业经济高度繁荣，手工业与农业高度发达，出现了海上丝