5.2 凝聚价值追求 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级上册

九上第三单元第五课 凝聚价值追求 新课导入 说一说：给你留下深刻印象、体现“中国脊梁”的人物或故事有哪些？ 我们从古以来，就有埋头苦干的人、有拼命硬干的人、有为民请命的人、有舍身求法的人......虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。 ——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》 2 新课导入 说一说：只有这些英雄人物才称得上是中国的脊梁吗？ “中国的脊梁”并非只有英雄人物，千千万万埋头苦干、无私奉献的中华儿女，都是中国的脊梁。他们身上闪烁着民族精神之光。 学习目标 1.什么是中华民族精神？中华民族精神的特点。 2.为什么要传承和弘扬伟大民族精神？ 3.如何传承和弘扬民族精神？ 4.社会主义核心价值观的内容 5.为什么要弘扬社会主义核心价值观？ 6.如何培育和践行社会主义核心价值观？ 自主学习：阅读课本P67-P72，找出下面问题答案 01 高扬民族精神 高扬民族精神 01 中国战疫 是什么原因让我们打赢这场疫情阻击战？ 党中央的英明领导 中国特色社会主义制度的显著优势 中华儿女众志成城、共克时艰的民族精神 高扬民族精神 “在这场同严重疫情的殊死较量中，中国人民和中华民族以敢于斗争、敢于胜利的大无畏气概，铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神”。 ——2020年9月8日，习近平在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的讲话 01 内涵：在五千多年的发展历程中，中国人民形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 一、中华民族精神的内涵？做笔记（P67） 爱国主义的本质：是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 中国人民的特质： 是具有伟大创造精神的人民， 是具有伟大奋斗精神的人民， 是具有伟大团结精神的人民， 是具有伟大梦想精神的人民。 补充 知识连线 团结统一 爱好和平 勤劳勇敢 自强不息 请将下列民族精神和相关的名言警句、历史典故连起来 天行健，君子以自强不息、自古男儿当自强 定于一、尚同一、一天下 和为贵、与人为善、亲仁善邻，国之宝也 克勤于邦，克俭于家、不入虎穴，不得虎子 屈原放逐而赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》 精卫填海、大禹治水 玄奘西行、鉴真东渡 郑成功收复台湾、戚继光抗倭 中华民族精神具有与时俱进的品格。中华民族精神在不同的历史时期有着不 同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。 井冈山精神、长征精神、延安精神、 西柏坡精神 新民主主义革命时期 大庆精神、雷锋精神、焦裕禄精神、 “两弹一星”精神 社会主义革命和建设时期 抗洪精神、载人航天精神、抗震救 灾精神等。 改革开放时期 在新冠肺炎疫情防控斗争中，我 们敢于斗争，坚持人民至上，科 学防控，加强国际合作，展现的 中国精神成为众志成城、共克时 艰的力量之本、信心之源，凝聚 起抗击疫情的强大精神力量。 1 抗击疫情中展现奉献、科学 、法治精神 洪水面前，人民子弟兵闻令而动、逆行而上， 坚持人民至上、生命至上，全力做好洪涝、地 质灾害防御和应急抢险救援，切实把保障人民 生命财产安全放在第一位，在抗洪斗争中彰显 军人本色。 抗洪救灾中展现民族精神 中华民族精神具有与时俱进的品格 中华民族精神具有与时俱进的品格。中华民族精神在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。 一、中华民族精神的特点？做笔记（P68） “人无精神则不立，国无精神则不强”同困难作斗争，是物质的角力，也是精神的对垒。在这次抗疫斗争中，不屈无畏的亿万人民携手并肩，展现出强大的精神力量。这一精神力量，就是伟大抗疫精神。 唯有精神上站得住、站得稳，一个民族才能在历史洪流中屹立不倒、挺立潮头。 结合“伟大抗疫精神”，请你说说我们为什么要发扬民族精神？ 探究与分享 一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。（必要性） 这些精神都是在特定的时代背景下形成的，它们对当代中国具有怎样的精神价值？ 在面对外族入侵时 在面对民族灾难时 伟大的民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱 伟大的民族精神是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带 载人航天 港珠澳大桥 天眼 伟大的民族精神是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力 1、一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。P67 2、发展起来的伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽