1.2 走向共同富裕 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

1.2 走向共同富裕 6.1 国家权力机关 核心素养目标 理解全面深化改革的必要性，充分认识坚持改革开放的重要意义；了解共享发展成果的措施和意义。 能够利用所学知识分析社会现象，增强对财富的认识，正确地使用财富。 关心改革，树立改革精神，追求共同发展，自觉为实 现共同富裕共现状及的力量。 教学重点：坚持改革开放的重要性，共享的发展理念。 教学难点：共同富裕是社会主义最大的优越性。 自主学习（5分钟） 1 全面深化改革的内涵和总目标 2 3 为什么要全面深化改革？ 4 怎样全面深化改革？ 为什么要让人民共享发展成果？ 5 党和政府如何让人民共享发展成果？ 第1目 改革进行时 探究一 全面深化改革 改革只有进行时，没有完成时，必须全面深化改革！ 脱贫攻坚战取得全面胜利，我国的改革开放完成了吗？ 探究一 全面深化改革 我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革，包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革。 内 容 总 目 标 1.全面深化改革的内容和总目标？（P9相关链接） 完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。 2.为什么要全面深化改革？（为什么要将改革进行到底？） 结合视频，思考： 2021年中国取得的这些成绩，得益于哪些因素？ 60秒看2021年中国成绩单！ ①过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。 更满意的收入 更舒适的居住条件 更可靠的社会保障 更高水平的的医疗服务 更丰富的精神文化生活 更好的教育 更稳定的工作 受更好的教育 人民心目中的 美好生活 现实中存在的问题 教育、医疗、住房等问题是人民最关心的、最渴求解决的问题 东西部、城乡、不同群体之间的收入差距较大 贫困人口数量庞大，部分贫困家庭缺乏劳动力 就业信息不畅通，就业质量有待提高 过去的发展对环境破坏严重 人民参与国家政治生活的程度较低...... 新课探究 探究一 全面深化改革 十三大提出我国 社会的主要矛盾 人民日益增长的物质文化需要和落后的社会生产之间的矛盾。 十九大提出我国 社会的主要矛盾 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 既包含物质、文化需要，也包含了精神、生态环境改善和社会保障等方面多元化多样性的需要。 不平衡：城乡收入不平衡、地区之间发展不平衡； 不充分：发展质量和效益还不高，生态环境保护任重道远，群众在就业、教育、医疗、居住、养老等方面面临不少难题…… 改革进行时 （2）进入新时代，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 现阶段我国社会的主要矛盾？ 对策:①将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。 更满意的收入 更好的环境 更可靠的保障 更好的教育 更高水平的医疗 更稳定的工作 更丰富的精神 更舒适的条件 探究一 全面深化改革 结合图片中的数据，说说我国为什么要全面深化改革？ 国内GDP虽持续上升，但增长速度呈下降趋势。 原因③经济发展阶段：我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。 对策 说明 新课探究 探究与分享 观察下面几幅图片，图中数据对比说明了我国经济发展面临哪些挑战？ 区域发展不平衡 城镇化水平低 城乡发展不平衡 探究一 全面深化改革 区域发展不平衡 城镇化水平不高 促进区域 协调发展 坚持中国特色 新型城镇化道路 推动城乡 发展一体化 对策 城乡发展不平衡、不协调 原因④我国经济发展面临的现实挑战： 脱贫攻坚取得胜利后，“三农”工作重心转向“全面推进乡村振兴”！ 2022年中央一号文件《中共中央国务院关于做好2022年全面推进乡村振兴重点工作的意见》发布，要求做好“三农”工作，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展，全面推进乡村振兴，扎实有序做好乡村发展、乡村建设、乡村治理重点工作，推动乡村振兴取得新进展、农业农村现代化迈出新步伐。 2021年2月25日，国家乡村振兴局正式挂牌，既是我国脱贫攻坚战取得全面胜利的一个标志，也是全面实施乡村振兴，奔向新生活、新奋斗的起点。 实施乡村振兴战略“三步走”时间表 到2020年，乡村振兴取得重要进展，制度框架和政策体系基本形成； 到2035年，乡村振兴取得决定性进展，农业农村现代化基本实现； 到2050年，乡村全面振兴，农业强、农村美、农民富全面实现。 实施乡村振兴战略，是解决新时代我国社会主要矛盾、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的必然要求，具有重大现实意义和深远历史意义。 实施乡村振兴战略是建设现代化经济体系的重要基础。 实施乡村振兴战略是建设美丽中