内容正文:
(高一上学期物理必修第一册)
2.1探究小车速度随时间变化的规律导学案+课后达标检测
学习目标:
1.进一步练习使用打点计时器
2.会利用平均速度求瞬时速度
3,会利用V一t图像处理实验数据,并根据图像能计算小车的加速度和判断小车的运动情况
一、实验原理与方法
1.利用打点计时器所打纸带的信息.代入计算式Vn=xn十xn十12T,即用以n点为中心
的一小段时间间隔的平均速度代替n点的瞬时速度。
ABc
2.用描点法作出小车的~t图像,根据图像的形状判断小车的运动性质。若所得图像为一
条倾斜直线,则表明小车速度是均匀变化的。
3.利用t图像求出小车的加速度,图线的斜率表示加速度。
二、实验器材
打点计时器、一端附有定滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、糟码、刻度尺、导线、交流电
源。
电磁打点计时器:V
电源:电火花计时器:V电源。
三、实验步骤
1.如图.把一端带有定滑轮的长铝板平放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面.铝板上放一个可
以左右移动的小车,小车一端连接穿过打点计时器的纸带.另一端连接绕过滑轮系有槽码的
细绳。
2把小车停在靠近打点计时器的位置.先后动打点计时器,后放开小车,让小车拖着纸带运
动。随后,立即关闭电源
3换上新纸带,并增减所挂槽码(或在小车上放置重物)重新操作两次
四、纸带处理
讨论:
1.怎样分析和选取纸带上的点?
2.如何计算所取点的速度?
3.如何设计表格记录数据?
小技巧:为了便干测量,舍弃开头一些密集的点,从一个适当的点开始作为计数0点,之
后每隔0.15(或更短)取一个计数点进行测量.记入自己设计的表格。计算本实验中
各点的瞬时速度.并记录。
五、数据处理:
1、列表法。
2、图象法(V-t图象):
讨论:
1.为什么画出的是一条直线?
2.若某个点明显偏离直线,可能是什么原因及怎样处理?
3.从图上可以看出小车的速度随时间怎样变化?
小结:求加速度的方法:
方法I:取任意两组数据求出△V和△t,然后代入△V/△t求解。
方法2:在V一t图象上取一段时间△t(尽量取大一些),找出两个时刻对应的纵坐标值求出
△V,代入△V/△t求解。
六、注意事项
1.固定打点计时器时应让限位孔处在长木板的中央位置。
2.滑轮不能过高,细绳应与木板平行
3.小车应由紧靠打点计时器处开始释放.在撞击长木板末端前应让小车停止运动,防止小车
从板上掉下来。
4.先接通电源,后让纸带运动。
5.打点结束后立即关闭电源。
课堂突破:
练1、研究“探究小车速度随时间变化的规律"的实验:
(1)实验中,除电磁打点计时器(含纸带、复写纸)、小车、一端带定滑轮的长木板、导
线及开关外,在下面列出的仪器和器材中,必须使用的有
(填选项代号,下同)
A.电压合适的50Hz低压交流电源
B.电压可调的直流电源
c刻度尺
D.秒表
E天平
(2)对干减小实验误差来说,下列采取的方法中正确的有
A选取合适的n个点为计数点
B.使小车运动得尽量慢些
C,舍去纸带上密集的点,只利用点迹清晰、点间间隔适当的那一部分进行测量、计算
D.选用各处平整程度、光滑程度相同的长木板做实验
E实验时尽量让小车远离打点计时器,释放小车后再接通电源
练2、某同学在做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验时,打点计时器所用电源的频率
是50H忆,在实验中得到一条点迹清晰的纸带,他把某一点记作O,再依次选6个点作为
2
计数点,分别标以A、B、C、D、E和F,如图甲所示,
1.6
↑m-s)
1.50
OAR C P E R
1.40
1.30
1.20
1.
1.00024681012t×10)
甲
(1)如果测得C、D两点相距2.70cm,D、E两点相距2.90cm.则在打D点时小车
的速度是
m/s
(2)该同学分别算出打各点时小车的速度,然后根据数据在V一t坐标系中已描好点.请
在图乙中作出小车的y一t图像,并求出小车的加速度a=
m/s2
练3.用电磁打点计时器“研究匀变速直线运动”"的实验中,打点计时器的工作频
率为50Hz,如图所示的是一次记录小车运动情况的纸带,图中A、B、C、D、
E、F、G为相邻的计数点,相邻计数点间还有四个点未画出。
(1)根据运动学有关公式可求得V8=0.165m/5,Vc=
m/s.
vo=0.263m/s:
(2)利用求得的数值在下图所示的坐标系中做出小车的V-t图线(以打A点时
开始计时),并根据图线求出小车运动的加速度a=
m/52:(保留小
数点后两位)
(3)根据图像可以求出0时刻的初速度V=
m/s。(保留小数点后
三位)
↑(cm·s
40
35
4019012.3842.88+339k3.87em
30
25
20
15
1%
0.10.20.30.40.5ts
练4.用气垫导轨和数字计时器能更精确地测量物体的瞬