第3单元 生物圈中的绿色植物 第7章 绿色植物与生物圈 第2节 我国的植物资源-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级上册生物北师大版（安徽）

BS 生 物 7年级 上册 -- 第2节　我国的植物资源 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 第7章　绿色植物与生物圈 第2节　我国的植物资源 -- 第2节　我国的植物资源 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 知识点1　我国有多种植被类型 1.植被：覆盖地表而有规律地生活在一起的一群植物。 自主预习 -- 第2节　我国的植物资源 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 2.我国主要的植被类型： 植被类型 气候特点 植被特点 热带雨林 终年高温多雨 植物种类丰富，叶片终年常绿，全年都有植物开花 常绿阔叶林 夏季高温多雨，冬季温暖湿润 以常绿阔叶 为主  乔木 自主预习 -- 第2节　我国的植物资源 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 落叶阔叶林 (夏绿林) 四季分明，夏季炎热多雨，冬季寒冷 以落叶阔叶树为主 针叶林 夏季温暖，冬季严寒 以杉、松等针叶树为主 草原 降雨量少，年平均温度在0 ℃以下 大多是适应半干旱条件的　 　植物  　草本　 自主预习 -- 第2节　我国的植物资源 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 荒漠 雨水奇缺，空气干燥，冷热变化剧烈，风速大，沙暴多 植被稀疏，植物种类贫乏，植物的 强  耐旱性 自主预习 -- 第2节　我国的植物资源 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 知识点2　我国的植物资源 3.我国的植物资源十分丰富，仅有记录的高等植物就有3万种之多，名列世界第　 　位。   　三　 自主预习 -- 第2节　我国的植物资源 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 4.我国的一类保护植物： (1)银杉：常绿乔木，被誉为植物界的“ ”。  (2)水杉：落叶乔木，是古老的稀有树种。 (3)珙桐：落叶乔木，被称为“　 　”，也是著名的“活化石”之一。  (4)桫椤：现今仅存的木本　 　。 　蕨类植物　 　鸽子树　 大熊猫 自主预习 -- 第2节　我国的植物资源 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 知识点3　我国的植物资源保护面临挑战 5.我国的植物资源面临的问题及挑战：森林资源的地理分布不均衡；森林覆盖率和人均森林面积小，人均草地面积也少，约为世界人均草地面积的1/2；草原　 　，土地　 　。  6.植被资源被破坏的主要原因：人为的乱砍滥伐、毁林开荒、过度利用等。 　沙漠化　 　退化　 自主预习 -- 第2节　我国的植物资源 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 我国植被面临的主要问题 (1)人均森林面积少。 (2)长期以来对森林资源的不合理利用，伐优留劣、乱砍滥伐，使森林生态系统呈现衰退的趋势。 (3)过度放牧使许多草场退化、沙化，导致土地沙漠化。 归纳总结 自主预习 -- 第2节　我国的植物资源 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 保护森林资源并不是禁止对森林的砍伐和利用 保护森林资源并不是禁止利用，而是要合理地开发和利用。要做到合理采伐，伐后及时栽种，使木材生长量和采伐量基本平衡。 易错辨析 自主预习 -- 第2节　我国的植物资源 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 森林可以减缓气候变化 植物在进行光合作用时，会吸收大量的二氧化碳，而森林又是最大的植物群落，因此，森林在帮助人类应对气候变化和间接减少二氧化碳排放方面具有重大作用。 思维拓展 自主预习 -- 第2节　我国的植物资源 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 1.植被的正确含义是( ) A.某地区内生长着的所有生物 B.某地区内生长着的所有植物 C.某地区内生长着的所有单子叶植物 D.某地区内生长着的所有双子叶植物 B 基础巩固 -- 第2节　我国的植物资源 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 2.下列不属于我国一类保护植物的是( ) A.桫椤 B.水杉 C.龙棕 D.珙桐 C 基础巩固 -- 第2节　我国的