第2单元 生物体的结构 第4章 生物体的结构层次 第2节 生物体的器官、系统-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级上册生物北师大版（安徽）

BS 生 物 7年级 上册 -- 第2节　生物体的器官、系统 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 第4章　生物体的结构层次 第2节　生物体的器官、系统 -- 第2节　生物体的器官、系统 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 知识点1　几种不同的组织构成有特定功能的器官 1.器官： (1)概念：不同的　 　按一定的顺序聚集在一起共同完成一定的功能就形成了器官。  (2)举例：心脏、眼、耳、肺、肝、肾、胃等。 　组织　 自主预习 -- 第2节　生物体的器官、系统 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 知识点2　人和动物体中多个相关的器官构成一个系统 2.系统：由能够共同完成一种或几种生理功能的多个　 　按照一定的次序组合在一起构成。  3.高等动物和人体的主要系统：消化系统、 　 　、　 　、循环系统、运动系统、神经系统、生殖系统、　 　。  　内分泌系统　 　泌尿系统　 　呼吸系统　 　器官　 自主预习 -- 第2节　生物体的器官、系统 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 4.人和动物体的结构层次：细胞→组织→ → 　 　→人或动物体。  　系统　 器官 自主预习 -- 第2节　生物体的器官、系统 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 知识点3　器官构成完整的植物体 5.植物的叶片属于器官：植物的叶片由上表皮、下表皮、叶肉、　 　构成，是由多种组织按照一定的顺序聚集在一起形成的，且具有自己的功能，属于一个器官。  6.植物的六大器官：根、茎、叶是　 　；花、果实、　 　主要完成繁殖后代的功能，是生殖器官。  　种子　 　营养器官　 　叶脉　 自主预习 -- 第2节　生物体的器官、系统 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 7.植物体的结构层次：细胞→　 　→________ →植物体。  　器官　 　组织　 自主预习 -- 第2节　生物体的器官、系统 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 动植物体结构层次的比较 归纳总结 生物 动物 植物 相同点 都有细胞、组织、器官、生物体四个层次 不同点 有系统层次，由系统构成动物体 无系统层次，由器官直接构成植物体 上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等 分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等 基础巩固 -- 第2节　生物体的器官、系统 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 区分组织和器官的方法 看组成结构中有几种不同组织。如果只有一种组织，则该结构就是组织；如果由两种以上不同类型的组织构成，则该结构就是器官。 思维拓展 基础巩固 -- 第2节　生物体的器官、系统 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 人体的八大系统 人体的八大系统可记为“神圣的秘密喜欢动画”。“神”指神经系统，“圣”指生殖系统，“秘”指泌尿系统，“密”指内分泌系统，“喜”指呼吸系统，“欢”指循环系统，“动”指运动系统，“画”指消化系统。 巧学妙记 基础巩固 -- 第2节　生物体的器官、系统 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 1.俗话说：“酒伤肝，烟伤肺”，肝和肺在人体结构层次中属于( ) A.细胞　　 B.组织　　 C.器官　　 D.系统 2.茶叶由茶树的嫩叶加工而成。从植物体的结构层次看，茶叶属于( ) A.营养器官 B.营养组织 C.生殖器官 D.保护组织 A C 基础巩固 -- 第2节　生物体的器官、系统 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 3.解剖鸡翅后，小明同学得出了如下结论，错误的是( ) A.皮肤主要由上皮组织构成 B.附着的肌肉属于肌肉组织 C.骨、肌腱属于结缔组织 D.鸡翅器官仅由上皮组织、结缔组织和肌肉组织组成 D 基础巩固 -- 第2节　生物体的器官、系统 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 4.口腔、咽、食道、胃、肠、肛门以及肝、胰等器官都在食物的消化和营