3.2 参与民主生活 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

3.2参与民主生活 一、行使民主权利 民主权利：知情权、言论权、参与权、监督权、选举权和被选举权等。 预习教材P37-43 行使民主权利 增强民主意识 3.为什么要增强公民的民主意识？ 4.公民参与民主生活的要求？ 5.公民如何增强民主意识？ 1.如何认识公民参与（内涵+必要性+要求+现状） 2.公民参与民主生活的形式? （公民行使民主权利的途径？） A.民主选举（地位、形式、原则、要求） B.民主决策（地位、要求、方式、意义） C.民主监督（地位、意义、途径、注意事项） 家住祥和小区的初三学生小泽面临中考，但是每天晚上的学习和休息却受到了严重的干扰，原因是小泽家对面一处施工工地晚上还继续施工，噪音非常大。他拨打了12345进行投诉，第二天晚上施工方即停止了所有施工行为。 今日关注 1.你怎样看待小泽拔打市长热线电话的行为？ 2.小泽还可以采取哪些方式反映问题？P37 1.①该行为是行使监督权的表现； ②是积极依法参与民主生活的行为；（行为定性） ③有利于维护公民/自身的合法权益； ④有利于推动我国民主建设的进程。（意义） 2.①通过人大代表或直接向人大常委会反映问题； ②采用书信、电子邮件、电话等形式，向有关部门举报或反映问题； ③通过电视、广播、报刊、网络等媒体反映问题等。 结合小泽的行为来谈谈公民参与民主生活的含义以及必要性 ？ 1. 如何认识公民参与（内涵+必要性+要求+现状） ①内涵：公民参与是指公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 ②必要性：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 ④现状：随着人民民主实践的不断探索，公民参与民主生活的形式会愈加丰富，民主参与的直接性和有效性也将不断增强。（XZ） ③要求：公民参与民主生活，需要国家不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。（XZ） 选择题易错点：公民政治权利不断扩大。（ X ） 拨打政府热线电话举报 √ × × 参加校运动会 √ 参加民主选举 图书馆看书 讨论并交流：下列活动会，哪些属于公民参与的民主生活？ 民主选举 46% 党员占比 民主决策 民主监督 2.公民行使民主权利的形式（途径）？ 我国的根本政治制度是什么？ 谈谈人大代表的重要性？ 为了保障自身的利益，应该珍惜什么权利？ 人 民 人大代表 人民代表大会 行政机关 审判机关 检察机关 监察机关 民主 选举 组成 产生 负责 民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。（地位） 人大代表： ①代表人民行使当家作主的权力，是国家权力的直接行使者。 ②是人民的受托者和人民意志的表达者。 知识回顾 监督 珍惜宪法和法律赋予我们的民主选举权利，选出代表人民的人大代表，参与国家事务的管理。 直接选举 选民代表 选民 选民 应选人 民主选举的四种形式 候选人 候选人 应选人 间接选举 等额选举 差额选举 县、乡二级人大代表通过直接选举产生； 县级以上人大代表通过间接选举产生。 乡、民族乡、镇人民代表大会 直接选举 县、自治县、不设区的市、市辖区人民代表大会 间接选举 设区的市、自治州人民代表大会 间接选举 省、自治区、直辖市人民代表大会 间接选举 全国人大代表大会 人大代表是如何产生的？ 回顾： 人民代表人民选 人民代表为人民 （1）如果让班级全部同学参与投票产生班长 （2）如果各小组先推选代表，由代表投票产生班长 （3）如果由班主任和全体同学先确定一位候选人，然后由全体同学投票决定 （4）如果由班主任和全体同学先确定若干名候选人，然后由全体同学投票，票数最多者为班长， 直接选举 判断：以下属于哪种民主选举方式 间接选举 等额选举 差额选举 2021年9月20日某初中九年级（1）班班长竞选方案 生活中你有投票的经历吗？你是如何参与投票的呢？ 谁当选都和我没关系，不去投票。 谁能给我带来好处，票就投给谁。 谁跟我关系好，票就投给谁。 谁有能力，票就投给谁。 谁弱势，票就投给谁。 “投谁一票” 活动：珍惜民主权利 你同意他们的说法吗？说说你的理由，与同学们讨论交流。 ①要珍惜自己的民主权利； ②要坚持公平、公正、公开的原则参加选举； ③要以积极、主动、理性的态度参与选择； ④选举谁不仅要看他的能力，还