3.2 参与民主生活 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

3.2参与民主生活 第一目 行使民主权利 公民参与 公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 必要性 公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 内涵 公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 要求 1、如何正确认识公民参与？ 课堂笔记 图片中的人民是通过哪种途径行使民主权利？ （1）民主选举 地位：是人民实现民主权利的一种重要形式。 课堂笔记 2.公民参与民主生活的途径： 直接选举 间接选举 县、乡 市级及以上 从选民的角度看 选民 等额选举 差额选举 从代表的角度看 候选人名额 应选人名额 > 形式 形式 选举 选举 选举 选举 民主选举的形式 知识拓展 我国民主选举落实情况 截止2021年12月底，超10亿选民直接选出县乡两级人大代表，占全国省市县乡五级人大代表的90%。全国人大法工委基层立法联系点增至22个，带动各地基层立法点增至4700多个，设立代表之家、代表联络站22万多个，这使得普通百姓参与立法途径更便捷，截止到今年1月，已经为132部法律草案年度立法计划等征求了11360多条建议。 这样的选举可取吗？ 民主选举都要遵循公开、公平和公正的原则 谁当选和我没关系，不去投票 谁跟我关系好，票我就投给谁 谁有能力，票就投给谁 谁弱势，票就投给谁 ✔ 公民参与态度：积极、主动、理性地参与民主选举 你同意这些说法吗？ 课堂笔记 民主选举的地位、形式、原则、要求？P38 民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式 民主选举都要遵循公开、公平和公正的原则 直接选举和间接选举 等额选举和差额选举 地位 形式 原则 要求 公民要积极、主动、理性地参与民主选举 民主选举 拓展 选举民主与民主选举的区别 民主选举和民主协商：是公民参与民主生活，行使民主权利的方式，主体是公民。 选举民主和协商民主：是社会主义民主的两种实现形式，主体是国家，用来保障人民当家作主。 课堂笔记 2.公民参与民主生活的途径： 图片中的人民是通过哪种途径行使民主权利？ （2）民主决策 能够保证广泛的公民参与，能够使公民充分表达意愿，有利于决策方听取民意、集中民智，促进决策科学化、民主化。 社情民意反映制度 专家咨询制度 重大事项社会公示制度 社会听证制度 民主决策的地位、要求、制度保障？P39 保障人民利益得到充分实现的有效方式 要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。 地位 制度保障 要求 民主决策 社会听证制度 社情民意反映制度 专家咨询制度 重大事项社会公示制度 直接参与政治生活 （政策实施前） 课堂笔记 没有落实，再好的政策也是一纸空文。怎样才能知道政策是否落实，落实的好坏呢？ 课堂笔记 2.公民参与民主生活的途径： （3）民主监督 1、县里开通“县长热线“和”我向县长说句话“，这是在保障公民什么权利？ 监督权 2.公民就身边的乱象进行举报是通过哪种方式参与民主生活？ 民主监督 3.政府开通这样渠道有什么意义呢？ 方式：批评、建议、申诉、控告、检举。 课堂笔记 公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 ①国家：实行民主监督,有利于国家机关和国家工作人员改进工作,提高工作效率,克服官僚主义,防止滥用权力,预防腐败；②个人：实行民主监督,有利于增强公民的参与意识,激发公民的参与热情。 地位 意义 民主监督 民主监督的地位、意义？P40 (政策实施后) 社团管理和活动表决一般遵循少数服从多数的原则。如果你是少数派，你会………… 面对成员间的意见分歧，如果你是社团负责人，你会………… 当社团内部发生利益冲突时，如果你是冲突一方，你会………… 面对别人的批评和建议，如果你是社团负责人，你会………… 树立主人翁意识，敢于提出自己的意见，但要自觉服从共同要求。 要增强分析判断能力，以理性、公正、客观的态度作出协调。 要有责任意识、顾全大局，理性对待。 重视他人意见，客观辩证分析，逻辑清晰地表达观点和意见。 课堂探究 如何参与学校社团活动的民主管理？ 要有社会责任感和主人翁意识； 以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题； 立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见； 逐步提高依法有序参与民主生活的能力。 民主选举 民主决策 民主监督 3．公民参与民主生活的要求？ 课堂笔记 PART TWO 增强民主意识 02 民主意识的表现 关心社会热点事件 勇于表达诉求 积极参加公益活动 关心关爱集体 (1)在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。（对社会） P41 (2)塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰。（对公民）