第二单元 遵守社会规则 复习学案-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第二单元遵守社会规则单元总结 知识框架 含义 社会秩序 4 重要性 社会生活离不开规则 明确、 保， 含义 社会规侧和白由的关系 社会规则 需要自律和他律 遵守社会规则 需要发白内心地敬畏规则 坚定维护规则 积极改进规则 尊重即尊敬、重视 个人角度 尊重他人 尊重他人的原因 社会角度 尊重他人的做法 遵守社会规则 礼的含义和表现 个人角度 社会生活讲道德 以礼待人 文明有礼的重要性 社会角度 做文明有礼的人 国家角度 含义和地位 诚实守信 诚信的重要性 践行诚信 不违法是人们行为的底线 含义 法不可违 违法行为 分类 遵章守法 承担的法律责任 刑罚的作用 做守法的公民十 预防犯罪 含义 三个基本特征 犯罪 主刑 刑對 附加刑 预防犯罪 法律服务机构 国家的法律救济 维护合法权益的途径 一含义 善用法律 诉讼 地位 同违法犯罪行为作斗争 分类 重点归纳 重点 内容 (1)含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态 (2)种类：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等 1社会秩序0.的含义、种类和作用 (3)作用：④社会正常运行需要秩序。只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能 避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。（对社会）2社会秩序是 人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境（对人民） ()含义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的 2社会规则的含义、种类 (2)种类：道德、纪律、法律等 (1)社会规则明确社会秩序的内容 3.社会规则如何维护社会秩序（社会规则与 (2)社会规则保障社会秩序的实现（对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施， 社会秩序的关系) 也有道德、风俗等包含的非强制性手段) ()社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲。它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民 4自由与规则的关系（遵守规则就要失去自 在行使自由和权利的时候。不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利 由吗) (2)社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由 的边界，促进社会有序运行 ()积极关注、重视他人。我们要考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注 (2)平等对待他人。每个人在人格和法律地位上都是平等的。我们要发自内心地尊重他人人格，不能以 家境、身体等方面的原因而轻视、歧视他人 5.怎样尊重他人 (3)学会换位思考。我们要设身处地为他人着想，将心比心.体会他人的感受，理解他人的难处.包容 他人 (4)学会欣赏他人。我们要善干发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点 (1)要态度谦和.用语文明 (2)要仪表整洁，举止端庄 6.怎样做文明有礼的人 (3)需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行 （(4)要从小事做起，从细节做起，影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚 (1)重要性：诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是 中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。诚信是一个人安身立命之本。诚信是企业的无形资产 7减信有什么重要作用 (2)具体角度：①有利干赢得他人的信任，更好地立身处世。（个人）2有利干企业塑造良好的形象和信誉， 赢得客户，带来持久的效益。（企业）3有利干增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会 和谐。（社会）④有利于提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力（国家） 续表) 重点 内容 (1)个人角度：树立诚信意识。真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。2远用诚信智慧。遵 循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既格守诚实的要求。又尊重他人隐私。3珍惜个人的诚信记录。守信 者处处受益，失信者处处受限 8如何践行诚信 (2)社会和国家角度：④采取多种形式大力宣传诚信的重要性，利用媒体对不诚信现象进行曝光.树立诚信榜样， 营造诚实守信的社会氛国。（社会）2建立健全相关法律法规.加大执法力度.严惩不讲诚信的违法犯罪行为：加 强制度建设，推进个人诚信体系和社会信用体系建设，完善个人守信激励和失信惩戒机制：加强道德建设和法 治教育，提高公民的诚信意识和法治观念（国家） 民事违法行为、行玫违法行为、刑事违法行为 (1)相同点：三者都是违法行为，都具有社会危害性，都应受到法律的处罚 9违法行为可以分为哪几类？如何(2)不同点：社会危害性方面，民事违法行为和行政违法行为较轻，刑事违法行为严重。触犯的法律方面。民事 区分违法行为 违法行为触犯民法典等民事法律法规，行政违法行为触犯治安管理处罚法等行政法律法规，刑事违法行为触犯 刑法。处罚方式方面，民事违法行为承担民事