2 走月亮 同步练习-2023-2024学年语文四年级上册（统编版）

2走月亮 同步练习 一、基础达标 1.下面加点字读音不正确的一项是( ）。 A.风俗(si)B.镀金(dǜ)C.田埂(geng) D.闪烁(shuo) 二根据语境和拼音写字词。 在小时候，妈妈经常qian()着táoqi( )的我，走在 村旁由éluan shi( )铺成的小路上，去看那池塘中tiàoyue ( )的鱼儿，去看那果园中紫色的pútao( ),去看那 cheng shu( )的dàogǔ( ）… 三（练要素·想象画面)先想一想下列词语所描述的画面，再 选词填空。 月光闪闪月影团团沟水汩汩坑坑洼洼 这里原来是 的村道，如今己经变成了平整的柏油路。 夜晚，我们驱车来到村头的小溪边， ,快乐地响着。看到 水中 ,林中 ,我们仿佛置身于童话世界。 四（教材母题变式）品读下面的句子，完成练习。 1.哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月 亮！ “每个小水塘都抱着一个月亮！”这句话中采用了的修辞 手法，“”字用得好，描绘了一幅温馨的画面。 2.秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼刺声里银光一 闪…从果园那边飘来果子的甜香。 (1)第一句主要从 (嗅觉听觉)角度来描写，第二句主 要从 (嗅觉听觉)角度来描写。 (2)(练要素·想象画面)边读边想象画面，试着写一写省略 号省略的内容。 五、根据课文内容，下面说法有误的一项是( A.“走月亮”以“走”为线索，描写了“我”和阿妈在洱海边的 月亮下散步的情景 B.作者勾画出一幅“城市月夜图”，创设了一个静谧、美好、祥 和之境 C.“啊，我和阿妈走月亮”在文中多次出现，流露出“我”和阿 妈走月亮时的愉悦和母女之间浓浓的情意 六、阅读课内文段，回答问题。 这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着… 啊，我和阿妈走月亮！ 细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵 石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着 一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船， 运载许多新鲜的花瓣…哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘， 看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。 啊，我和阿妈走月亮… 1.(练要素·想象画面)读了选文你能概括出哪些画面？照样 子，完成填空。 看到 水塘抱月 走月亮 听到潺潺的溪流声 闻到 想到 2.赏读画“”的句子，完成练习。 (1)把这句话中的“流”换成“飘”好不好？为什么？ (2)(练要素·想象画面)边读边展开想象，续写句子，把画面 写具体。 读着这句话，我仿佛看到柔和的月光洒在溪面上，一闪一闪的， 波光粼粼；我仿佛听到 我仿佛 闻到 七月亮在我国古代诗文中有许多有趣的美称，请写出下面诗句 中月亮的雅称。 1.但愿人长久，千里共婵娟。一苏轼( 2.桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。一王维( 3.指点楼南玩新月，玉钩素手两纤纤。一白居易( 4.著意登楼瞻玉兔，何人张幕遮银阙。一辛弃疾 5.素娥脉脉翻愁寂，付与风铃语夜长。一范成大( 答案 一、1.C 二、牵淘气鹅卵石跳跃葡萄成熟 稻谷 三、坑坑洼洼沟水汩汩月光闪闪月影团团 四、1.拟人抱 2.(1)听觉嗅觉 (2)(示例)躲在草丛中的青蛙“呱呱”地叫个不停，蟋蟀振动 着翅膀，秋风送来一段丰收的歌吟。 五、B 六、1.溪水细细 鹅卵石布满河床 山草和野花的香味 阿妈在溪流里洗衣裳，“我”用树叶做小船运载花瓣 2.(1)不好，因为“流”表示山草、野花、月光都倒映在溪水 里，随着溪水流动。改成“飘” 与原文意思不符，也丧失了美感 (2)溪水在哗啦哗啦地唱歌，悦耳动听 阵阵野花的清香，沁人心脾 七、1.婵娟 2.桂魄 3.玉钩 4.玉兔（银阙） 5.素娥