专题10 文言文阅读（考点精讲）﹣【中职专用】中职高考语文一轮复习讲练测（广西适用）

【中职专用】2024年对口升学语文一轮专题复习（讲练测） 专题10 文言文阅读 文言文阅读的考查既考查学生掌握文言实词、虚词的情况，又考查运用这些知识来解决实际问题的能力。近几年，广西职教高考语文试题中的文言文部分，主要考查考生对文言基础知识的掌握和阅读文言文的能力。考题选文由学过或课外比较浅显的篇目，题型以选择题为主，考查内容涉及到实词（一词多义、通假字、词类活用与古今异义）、虚词的掌握，文言文翻译及对文意的理解。 考纲分析 阅读下面的文言文，完成10-13小题 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 （选自蒲松龄《狼》） 真题精讲 10.下列句中“之”字意思完全相同的两项是( )。 (4分) A.久之，目似瞑，意暇甚。 B.又数刀毙之 C.亦毙之 D.禽兽之变诈几何哉 BC 真题精讲 助词，起协调音节的作用 代词，代指狼 代词，代指狼 结构助词，可译为“的” 11.下列加点的字解释不正确的一项是( )。(3分) A.一狼径去：径直 B.意暇甚：神情、态度 C.其一犬坐于前：狗 D.狼亦黠矣：狡猾 C 真题精讲 名词作状语，像狗一样 12.对“禽兽之变诈几何哉”的翻译正确的一项是( )。(3分) A.禽兽的欺骗手段能有多少呢? B.食兽的欺骗手段太多了。 C.禽兽的变化手段能有多少呢? D.禽兽的变化手段太多了。 A 真题精讲 变诈：诡诈、欺骗。 几何哉：翻译反问句“能有多少呢” 13.把下面的句子翻译成现代汉语。(3分) 乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 真题精讲 屠户这才明白前面那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌人的。 阅读下面的文字，完成1～3题。 “敢问夫子恶乎长？” 曰：“我知言，我善养吾浩然之气。” “敢问何谓浩然之气？” 曰：“难言也。其为气也，至大至刚，以直养而无害，则塞于天地之间。其为气也，配义与道；无是，馁也。是集义所生者，非义袭而取之也。行有不慊于心，则馁矣。我故曰，告子未尝知义，以其外之也。必有事焉，而勿正，心勿忘，勿助长也。无若宋人然：宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：‘今日病矣！予助苗长矣！’其子趋而注视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也，非徒无益，而又害之。”(节选自《孟子·公孙丑章句上》) 真题精讲 1．下列句子中画线字的解释不正确的一项是(　　) A．敢问夫子恶乎长(擅长) B．行有不慊于心(不满，怨恨) C．苗则槁矣(干枯) D．天下之不助苗长者寡矣(少) B 真题精讲 慊，痛快、满足。 2．下列句子中画线字读音不正确的一项是(　　) A．则塞于天地之间(“塞”音sài) B．行有不慊于心，则馁矣(“馁”音něi) C．宋人有闵其苗之不长而揠之者(“揠”音yà) D．苗则槁矣(“槁”音gǎo) A 真题精讲 “则塞于天地之间”的意思是“(浩然之气)就会充满天地之间”，所以“塞”根据文意应读“sè”。 3．下列对选文的分析正确的一项是(　　) A．浩然之气可以靠偶尔的正义行为获取。 B．浩然之气必须与仁义道德相配，否则就会缺乏力量。 C．告子不知道义是因为他认为义是排外的。 D．这个故事告诉我们，通过用特殊的方法可以让禾苗一下子就长高。 B 真题精讲 A项意思与原文内容不符(是集义所生者，非义袭而取之也)，所以是错误的。B项符合文意(其为气也，配义与道)，所以是正确的。C项与原文意思不符(告子未尝知义，故其外之也)，所以也是错误的。D项不符合文意(宋人有闵其苗……而又害之)，所以是错误的。 阅读下面的文字，完成1～3题。 王子猷居山阴。夜大雪，眠觉，开室命酌酒，四望皎然。因起彷徨，咏左思《招隐》诗，忽忆戴安道。时戴在剡，即便夜乘小船就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？” 1．下列句子中画线词的解释，不正确的一项是(　　) A．眠觉(睡觉) B．因起彷徨(因此) C．造门不前(到，去) D．人问其故(原因) 真题精讲 B 于是 2．文中“即便夜乘小船就之”的“之”字的意思为(　　) A．代词，指王子猷 B．虚词，无实义 C．助词，表示转折 D．代词，