1.4.2 第1课时 有理数的除法-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级上册数学人教版（安徽）

r 数 学 7年级 上册 RJ -- 1.1　正数和负数 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 第1课时　有理数的除法 -- 第1课时　有理数的除法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 知识点1　有理数的除法法则 1.[2022·合肥瑶海区期末]计算6÷(－3)的结果是( ) A.－2 B.－ C.2 D. 限时：15分钟 A 基础巩固 -- 第1课时　有理数的除法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 2.下列计算正确的是( ) A.0÷(－3)＝0×(－)＝－ B.(－2)÷(－2)＝－2×2＝－4 C.1÷(－)＝1×(－9)＝－9 D.(－36)÷(－9)＝－36÷9＝－4 C 基础巩固 -- 第1课时　有理数的除法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 3.已知一个数的，则这个数是( ) A.9 B. C. D. D 基础巩固 -- 第1课时　有理数的除法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 4.计算： (1)(＋48)÷(＋6)；   (2)0÷(－5)； 解：原式＝0. 解：原式＝8. 基础巩固 -- 第1课时　有理数的除法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 (3)(－0.25)÷； (4)(－1)÷3. 解：原式＝－. 解：原式＝－. 基础巩固 -- 第1课时　有理数的除法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 知识点2　有理数除法的应用 5.下列化简正确的是( ) A.＝－4 B.－＝－2 C.＝－3 D. B 基础巩固 -- 第1课时　有理数的除法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 6.已知小红小时走千米，则她每小时走  　千米，走1千米要用  　小时.  基础巩固 -- 第1课时　有理数的除法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 7.[教材P38习题1.4第6题改编]化简下列分数： (1)＝　 　；(2)＝ 　；  (3)＝ 　；(4)＝　 　.    　   　 　－4　 － 基础巩固 -- 第1课时　有理数的除法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 知识点3　有理数的乘除混合运算 8.阅读下面解题过程并解答问题. 计算：(－15)÷(－)÷. 解：原式＝(－15)÷(－)×6(第一步) ＝(－15)÷(－25)(第二步) ＝－.(第三步) 基础巩固 -- 第1课时　有理数的除法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 (1)上面解题过程中有两处错误： 第一处是第　 　步， 错误原因是　 　；  第二处是第　 　步， 错误原因是　 　；  (2)请写出正确的计算过程. 　符号处理错误　 　三　 　没有按同级运算从左至右进行　 　二　 解：(2)原式＝－15÷(－)×6＝15××6＝. 基础巩固 -- 第1课时　有理数的除法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 9.计算： (1)÷3； (2)(－8)÷÷(－9)； 解：原式＝－＝－. 解：原式＝－8×＝－2. 基础巩固 -- 第1课时　有理数的除法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 (3)÷(－10)×÷(－5). 解：原式＝. 基础巩固 -- 第1课时　有理数的除法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 10.[易错题]如果a，b表示两个负数，且a＞b，那么( ) A.＞1 B.＞1 C. D.ab＜0 限时：10分钟 B 能力提升 -- 第1课时　有理数的除法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 11.[新定义题]定义一种新运