4.3 积的变化规律(教学课件)四年级数学上册人教版

第2课时 亿以内数的读法 第一单元 大数的认识 积的变化 第三课时 第四单元 三位数乘两位数 一、复习导入 1.口算。 10×20＝ 20×30＝ 200 600 50×40＝ 120×60＝ 2000 7200 60×80＝ 150×40＝ 4800 6000 6×2= 6×8= 6×40= 12 48 240 一、复习导入 2.先计算，说说你有什么发现？ 这组算式有相同的因数6。 用箭头表示出算式中的变化，标出如何变化。 6×2= 6×8= 6×40= 12 48 240 ×4 ×4 ×5 ×5 一、复习导入 因数6不变，另一个因数先乘4，再乘5，积也先乘4，再乘5。 一、复习导入 3.口算。 （1）6×2＝12 6×20＝120 6×200＝1200 （2）20×4＝80 10×4＝40 5×4＝20 观察下面两组题，说一说你发现了什么？ 12 120 80 40 1200 20 6 × 2＝ 6 × 20＝ 6 × 200＝ 10×4＝ 5×4＝ 20×4＝ （1） （2） 3 二、探究新知 不变 变大 变大 不变 变小 变小 积随着因数的变化而变化。 观察下面两组题，说一说你发现了什么？ 3 二、探究新知 （1） 6×2＝12 6×20＝120 6×200＝1200 ×10 ×10 ×10 ×10 2 200 20 12 120 120 1200 ×100 ×100 20 2 200 12 1200 第（1）组题中，第2、3题同第1题比，你发现了什么？ (1) 6×2 ＝ 12 6×20＝ 120 6×200＝1200 ×10 观察下面两组题，说一说你发现了什么？ 3 二、探究新知 ×10 ×10 ×10 ×100 ×100 第二个因数分别乘了10、（ ），积各有什么变化？ 100 (1) 6×2 ＝ 12 6×20＝ 120 6×200＝1200 ×10 观察下面两组题，说一说你发现了什么？ 3 二、探究新知 ×10 ×10 ×10 ×100 ×100 一个因数不变，另一个因数乘10，积也乘10 一个因数不变，另一个因数乘100，积也乘100 观察下面两组题，说一说你发现了什么？ 3 第（2）组题中，第2、3题同第1题比，你发现了什么？ （2）20×4＝ 80 10×4＝ 40 5×4＝ 20 ÷2 ÷2 ÷2 ÷2 20 5 10 80 40 40 20 ÷4 ÷4 10 20 5 80 20 二、探究新知 观察下面两组题，说一说你发现了什么？ 3 第一个因数分别除以了2、（ ），积各有什么变化？ （2）20×4＝ 80 10×4＝ 40 5×4＝ 20 ÷2 ÷2 ÷2 ÷2 ÷4 ÷4 二、探究新知 4 观察下面两组题，说一说你发现了什么？ 3 （2）20×4＝ 80 10×4＝ 40 5×4＝ 20 ÷2 ÷2 ÷2 ÷2 ÷4 ÷4 二、探究新知 一个因数不变，另一个因数除以2，积也除以2 一个因数不变，另一个因数除以4，积也除以4 观察下面两组题，说一说你发现了什么？ 12 120 80 40 1200 20 6 × 2＝ 6 × 20＝ 6 × 200＝ 10×4＝ 5×4＝ 20×4＝ （1） （2） 3 二、探究新知 从上面的例子，你发现了什么规律？ 一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘（或除以）_____。 几 举例说明你的发现。 二、探究新知 30 × 4=100 300 × 4=1000 ×10 ×10 ÷10 ÷10 14 1.先算出每组题中第1题的积，再写出下面两题的得数。 12×3= 120×3= 120×30= 48×5= 48×50= 48×500= 8×50= 8×25= 4×50= 36 240 400 360 3600 2400 24000 200 200 三、巩固练习 你发现了什么？ 1.先算出每组题中第1题的积，再写出下面两题的得数。 三、巩固练习 ×10 12×3＝ 120×3＝ 120×30＝ 48×5＝ 48×50＝ 48×500＝ 8×50＝ 8×25＝ 4×50＝ 36 360 3600 240 2400 24000 400 200 200 相同 ×10 相同 ×10 ×10 相同 ×10 ×10 相同 ×10 ×10 相同 ÷2 ÷2 相同 ÷2 ÷2 2.如果右面这块长方形