【新课标】Unit 1 My classroom PA let's talk 教案（人教PEP版）

人教PEP英语四年级上册Unit1 My classroom PA Let's talk课时教案 课题 PA Let's talk 单元 Unit 1 学科 英语 年级 四上 1.能在图片和文本语境的帮助下，理解tak部分对话， 核心 2.能在教师引导下，初步运用句子We have a new classroom.What's in the 素养 classroom?Where is it?lt'sin/on/under/near.等谈论新教室并作出相应 教学 回答。 目标 3.通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力。并能有意识地运用所学字、 词、句，培养“说英语”的能力 4.完成课堂练习，巩固所学内容 重点 能够熟读tak部分对话和情景表演并能通过游戏和小组活动巩固句型。 难点 能在正确的语境中熟练运用所学句子We have a new classroom.What's in the classroom?Where is it?lt'sin/on/under/near..等谈论新教室并作出相应 回答。 教学环节 教师活动 设计意图 Warm-up PpT播放We have a new classroom.song. 由听唱活动引入 学习话题。 Presentation 1.Game time:章鱼来了：快速认读单词 and practice 2.Lead in! 展示图片，Zhang Peng和Sarah 话题导入 在说话，Zhang Peng,we have a new Free talk classroom.导入新课， 提出问题What's in the new classroom? 课文导入 3.Listen to the dialogue.:先听音选择，注 意抓住重点信息，完成课前听力， 提高学 音视频帮助学生 生注意力。 理解课文 4.Presentation:播放talk部分动画， 学生 模仿跟读。 5.分解呈现对话文本， 音频跟读，模仿语音 课文精读， 语言 语调，进一步理解课文，对课文中的生难 点学习和运用 词really,near和重点句型进行讲解：l.We have...2.What's in the classroom?3. Where is it?It's near the window 跟读模仿 6. Listen and imitate:播放音频， 学生模仿 跟读，注意语音语调， 发音准确。 小组合作 7.Read and number:给句子排序 8.Practice:l.自己大声朗读2.小组分解 更好的掌握新授 色朗读 内容 9.Tick and cross:根据课文判断正误 10.Show time:配音擂台，播放无声动画 全 班分3组进行配音大PK 11.Listen and fill:听音频，补全句子， 熟 创设情景， 正确 悉句型 运用所学句型 12.Let's talk:再次播放talk部分动画，观看 并跟读。然后小组进行对话练习，并进行情 对话练习， 巩固 景表演 单词和句型 1.2人一组合作朗读。 2.分角色表演对话。 3.情景展示表演 PIay部分角色扮 13.Presentation:播放play部分动画. 模仿 演 跟读 l4.Practice:呈现play部分场景，讲解每个 要点回顾 对话的主要核心句型的用法，然后引导学生 进行操练， 熟悉句型。 课堂练习 15.a和an的用法要注意：字母r发音/a:/, 元音因素，用an“r",但单词ruler中首字母 发音/r/,是辅音因素，用a ruler 16.Let's play:说出你看到物品的首字母，对 方通过问答物品的位置信息从而确定该物品 是什么公 17.I can say:要点回顾：鼓励学生大胆说说 自己今天所学，学习要点是什么，学生在 回顾中加深记忆，巩固所学。 1l8.Practice:选择正确的答案 Summary and Summary Homework 会认读词汇：really,.near 学习句型：We have a new classroom. What's in the classroom? 课堂总结 -Where is it?-It's near the window. Homework 1.听录音跟读let's talk部分对话。 2.熟读并背诵talk部分。 3.抄写talk部分对话一逼。 4.运用所学的句型，创编2个对话。 5.完成配套练习 对学习成果的巩 固。