【新课标】Unit 1 My classroom PA Let's spell 教案（人教PEP版）

人教PEP英语四年级Unit1 My classroom PA Let's spell课时教案 课题 PA Let's spell 单元 Unit 1 学科 英语 年级 四上 1.能掌握分离字母组合a-e的发音规律，能区分元音字母a在开音节和闭音节中 核心 的发音 素养 2.能在教师引导下，运用发音规律正确拼读代表单词cake,make,face,name并 教学 能拼读出更多此类单词. 目标 3.完成let's chant部分，并能听音补全小诗。 4.完成相应的课堂练习，巩固所学内容。 重点 能掌握分离字母组合a-e的发音规律，能区分元音字母a在开音节和闭音节中的 发音。 难点 能熟练能拼读出更多此类单词。 教学环节 教师活动 设计意图 Warm-up PPT播放sing,一起听歌曲复习A部分内容. 由听唱活动引入 学习话题。 Presentation and 1. Game time:吐泡泡，复习A部分核心词汇。 practice 2.Let's talk:呈现教室图片，运用所学句型 话题导入 进行谈论教室里面有什么，在什么位置。 Free talk 3.Lead in!呈现图片并说出单词，总结A在这 些单词中的发音：a在重读闭音节中发短元 音/e 课文导入 4.Presentation: 播放spell部分动画， 学生模 仿跟读，熟悉发音。 音视频帮助学生 5.Presentation:呈现图片并展示单词， 这些单 理解课文 词都有一个特点，ae结构，怎么发音呢？ What's the sound of“a-e”? Presentation:展示单词和图片cake,音标， 课文精读，语言 6. 音频跟读，a-eer/ 点学习和运用 7.Chant together: “a-e” /eI /k/-/eI /-/k/---cake I like cakes. 跟读模仿 8.类似方法学习其他单词make,face, name 通过图片，音频，chant等帮助学生记忆单 词等。 小组合作 9.Game time:热气球游戏：快速认读 l0.Game time:英汉互译：快速翻译出苹果上的 单词，就能帮助刺猬拿到苹果哦。 ll.Let's spell:播放spell部分动画，学生跟读， 更好的掌握新授 并模仿语音语调 内容 l2.Practice:Listen and spell..听音拼出单词。 l3.Let's chant:播放课文配套动画。学生先感知 并跟读。 l4.Let's chant分句讲解，讲解小诗中两个生词， 人名等，学生尝试大声朗读。 创设情景， 正确 l5.Read and fill,.呈现小诗文本，根据刚才动 运用所学句型 画试试补充完整小诗内容，然后chant together. 对话练习， 巩固 16.Show time:1.四人一组.大声朗读2.小组比 单词和句型 赛.整齐，正确3.声音响亮语音语调标准 17.Let's watch:播放课外拓展视频。学习更多 此类单词，并巩固学生的拼读 通过游戏巩固句 l8.Game time:放烟花， 根据所学发音规则拼 型 读出单词 19.Read,listen and tick, 圈出你听到的单词， 然后分小组朗读单词 20.Listen,circle and write, 先听音圈出发音字 母或字母组合，然后把单词抄写下来 21.I can say:要点回顾：鼓励学生大胆说说自 己今天所学，学习要点是什么，学生在回 顾中加深记忆，巩固所学。 Summary and Summary Homework 学习a在开音节中发本身的音/e1 学习ae结构的单词：cake,make,face, name 课堂总结 学习Let's chant Homework 1.听录音跟读let's spell部分单词和句子。 2.抄写本节课4个单词，每个一行。 3.尝试写出更多a-e结构发音ei/的单词。 4.教你的家人说chant 5.完成配套练习。 对学习成果的巩 固。