12《古诗三首》（同步练习）统编版语文五年级上册

12.古诗词三首(第一课时作业) 一、基础性作业。 1.看拼音写词语。 jì nǎi xūn zhōu 品 翁 香 杭 2.补全诗句并解释字词的意思。 元知 ，但悲 同。 元: 但： 同： 山外 ， 几时休？ 几时: 休： 。 二、提升性作业。 1.填空 （1） 《示儿》这首诗是诗人的 ，抒发诗人未能亲眼见 到 的遗憾，表达了诗人的 。 （2）《题临安邸》是宋朝 写的，是一首讽刺诗，讽刺了 。 2．选择题，下列说法正确的是 ______________。 A．《示儿》这首诗的作者是宋朝的苏轼。 B.《题临安邸》诗中的暖风只指自然界的春风。 C.《示儿》和《题临安邸》都是爱国诗。 三．综合性作业。 1.想象陆游写《示儿》这首诗的状态，神情，心理活动等。并试着把当时的情景写出来。 2.课下收集有关爱国的诗句并背一背。 12.古诗词三首(第二课时作业) 一、基础性作业 1.看拼音写词语。 hài shì āi 己 风雷 伤 yīn sǒu jū 万马齐 抖 束 2. 默写《己亥杂诗》。 二、提升性作业。 1.填空。 （1）《己亥杂诗》通过创设情景，表达了龚自珍希望__________________________,期待 强烈愿望。 （2）本课的三首诗共同特点都是表达作者强烈_________________________情感。 2.下面理解不正确的是________________ A.《示儿》是宋代诗人陆游的绝笔。 B.《己亥杂诗》中的杂诗是组诗的意思。 C.《题临安邸》的作者主要表达对临安风光的赞美。 三、综合性作业。 1.根据《己亥杂诗》后两句的诗句，想象诗人与天宫对话时的情景，试着把它写下来。 2.课下了解关于“天干地支”的知识。 12.《古诗三首》（第一课时作业） 1、 基础性作业 1. 祭. 乃. 熏. 杭 2. 死去. 万事空. 不见九州。元：同‘’原，本来。但:只是。同:国家统一。青山楼外楼，西湖歌舞。几时：何时。休:停止。 二、提升性作业 （1）遗嘱 祖国统一 爱国情怀 （2）林升 醉生梦死苟且偷安的当权者 2.C 三、综合性作业 略 12.《古诗三首》（第二课时作业） 1、 基础性作业 1. 亥 恃 哀 喑 擞 拘 2. 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 2、 提升性作业 3、 1. 社会变革. 人才辈出。爱国。 2.C. 三、综合性作业 略 $$