2024届高考地理一轮专题复习 课件 农业区位

农业区位 学习目标设计 评价任务设计 学习资源设计 学习活动设计 目录 课标： 结合实例，说明农业区位因素 学情分析 农业区位常以综合题的形式考查，此类题对学生来说容易拿分，但很少拿高分，主要存在以下问题：一是对区域特征不熟悉，导致区位选择存在问题；二是在区域分析的表述上存在问题，容易出现只写结果不写原因的现象；三是对某些区位因素混淆。 课标 + 教材 + 学情 = 学习目标 学习目标： 结合实例，分析农业发展的区位因素。 一、学习目标设计 核心素养 学习目标解析 人地协调观 通过分析农业对地理环境，尤其是自然地理环境的影响，认识人类产业活动必须因地因时而宜，进而形成人与自然和谐相处的观念以及可持续发展观念。 综合思维 1.从整体的视角出发，通过全面、系统地分析各种因素对农业的影响，培养要素综合能力。 2.通过动态地分析各种因素对农业的影响，培养时空综合能力。 区域认知 以闽宁镇为例，分析其农业发展条件，掌握区域农业区位的分析方法，提高区域认知能力 地理实践力 通过分析闽宁镇农业区位的有利和不利条件，发现目前农业发展所存在的问题，并能够针对问题提出合理的改进意见，绘制影响农业的区位因素思维导图，提高地理实践力。 一、学习目标设计 Administrator (A) - 二、评价任务设计 学习目标： 结合实例，分析农业发展的区位因素。 评价任务: 1.通过绘制思维导图（课前准备），再现影响农业的区位因素。 2.通过完成课堂探究，运用农业区位因素分析闽宁镇农业发展的条件（检测目标）。 三、学习资源设计 高考评价体系+人教版地理2、地理3+学历案 课前准备 通过绘制影响农业的区位因素思维导图，引导学生自主复习，同时指导学生完善细化农业区位因素 设计意图：知识建模，掌握必备知识，为完成学习目标做铺垫 阅读图文资料，完成下列要求。 云南省宾川县位于横断山区边缘，高山地区气候凉湿，河谷地区气候干热。为解决河谷地区农业生产的缺水问题，该县曾在境内山区实现小规模调水，但效果有限。1994年“引洱 （海）入宾 （川）”工程竣工通水，加之推广节水措施，当地农业用水方得以保障。近些年来，宾川县河谷地区以热带、亚热带水果为主的经济作物种植业蓬勃发展。下图示意宾川县的地形。 设计意图：通过材料对区域地形和气候的分析，强化区域认知，具体分析该区域农业发展条件 （1）指出宾川县地形的主要特点，并推测耕地分布及数量的特点。（6分） （2）说明地形对宾川县河谷地区干热气候特征形成的影响。(8分) 经典重温 阅读图文资料，完成下列要求。 云南省宾川县位于横断山区边缘，高山地区气候凉湿，河谷地区气候干热。为解决河谷地区农业生产的缺水问题，该县曾在境内山区实现小规模调水，但效果有限。1994年“引洱 （海）入宾 （川）”工程竣工通水，加之推广节水措施，当地农业用水方得以保障。近些年来，宾川县河谷地区以热带、亚热带水果为主的经济作物种植业蓬勃发展。下图示意宾川县的地形。 （3）用水得到保障后，当地热带、亚热带水果种植业蓬勃发展，从气候角度分析其原因。（6分） 设计意图：通过高考题的练习，感受农业部分考点、考向，以及设问方式，明确本课学习目标 经典重温 闽宁镇坐落在贺兰山东麓的宁夏平原上。该镇农民多数是上世纪九十年代以来，陆续 从人口增长快、贫困落后的宁夏西海固地区(地处黄土高原丘陵沟壑地带)搬迁来的生态 移民。1996年，我国东西部扶贫协 作开启征程，闽宁镇成为福建省的帮扶对象。该镇大力发展特色农业种植，如建设光伏农业科技大棚，棚上发电，棚内种植蔬菜、水果等。目前闽宁镇农民已经成功脱贫致富奔小康。如图示意闽宁镇、西海固地区的地理位置。 (1)与西海固地区相比，分析有利于迁移到闽宁镇的农民脱贫致富的自然条件。 (2)说明部分农民迁移到闽宁镇，对西海固地区未迁移农民脱贫致富的作用。 (3)指出闽宁镇发展光伏农业科技大棚特色产业的优势社会经济条件。 探究应用 闽宁镇坐落在贺兰山东麓的宁夏平原上。该镇农民多数是上世纪九十年代以来，陆续从人口增长快、贫困落后的宁夏西海固地区(地处黄土高原丘陵沟壑地带)搬迁来的生态移民。1996年，我国东西部扶贫协作开启征程，闽宁镇成为福建省的帮扶对象。该镇大力发展特色农业种植，如建设光伏农业科技大棚，棚上发电，棚内种植蔬菜、水果等。目前闽宁镇农民已经成功脱贫致富奔小康。如图示意闽宁镇、西海固地区的地理位置。 (1)与西海固地区相比，分析有利于迁移到闽宁镇的农民脱贫致富的自然条件。 探究：农业区位的综合分析 设计意图：通过西海固和闽宁镇农业区位的对比，空间尺度转变，强化区域认知 审题 与西海固地区相比，分析有利于迁移到闽宁镇的农民脱贫致富的自