第1章 走近细胞（满分培优卷）-2023-2024学年高一生物基础与培优高效突破测试卷（人教版2019必修1）

学科网（北京）股份有限公司 第1章 走近细胞 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 满分培优卷 1、 选择题：本题共20个小题，每小题3分，共 60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．在细胞学说创立的过程中，有很多科学家做出了贡献。下列说法不符合科学史实的是（　　） A．列文虎克用自制的显微镜观察到了不同形态的细菌、原生动物和精子等 B．列文虎克最终建立了细胞学说 C．施莱登和施旺共同证明了植物和动物都是由细胞构成的 D．魏尔肖的著名论断是对细胞学说的重要补充 2．下列与细胞学说相关的叙述，错误的是    （    ） A．揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性 B．使人们认识到一切生物都是由细胞构成的 C．细胞是一个相对独立的单位 D．细胞是先前存在的细胞通过分裂产生的 3．下列有关生命系统及细胞学说的叙述，正确的是（    ） A．病毒是最基本的生命系统，可在人工培养基上进行增殖 B．细胞学说的建立者是英国科学家罗伯特·胡克 C．生物圈是生命系统的最高层次，由地球上的动物、植物和微生物构成 D．细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性 4．下列关于生命系统的理解，正确的是（　　） A．高等动、植物具有相同的生命结构层次 B．酵母菌和乳酸菌既属于细胞层次又属于个体层次 C．病毒是目前已知的最小的生物，因此它是最基本的生命系统 D．生命系统的各层次层层相依，具有相同的组成、结构和功能 5．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这一千古名句生动形象地勾画出早春的秀丽景色。下列与其相关的叙述正确的是（    ） A．一朵桃花属于生命系统的器官层次 B．一棵桃树的生命系统的结构层次由小到大依次为细胞→组织→器官→系统→个体 C．江水等无机环境不参与生命系统的组成 D．竹、桃树、鸭组成了一个群落 6．在观察水绵细胞时，将低倍镜换成高倍镜后，物像大小、细胞数目和视野亮度的变化（　　） A．变大、变多、变亮 B．变大、变少、变暗 C．变小、变多、变亮 D．变小、变多、变暗 7．在光照明亮的实验室里，在使用植物的表皮观察细胞质流动时，视野应调暗些。怎样做能将视野调暗?（    ） A．改用凹面反光镜和大光圈 B．改用凹面反光镜和小光圈 C．改用平面反光镜和小光圈 D．改用平面反光镜和大光圈 8．下列有关原核细胞与真核细胞的叙述不正确的是（    ） A．含有叶绿素的细胞可能是原核细胞 B．没有核膜的细胞一定是原核细胞 C．原核生物和真核生物都含有RNA D．原核生物和真核生物的遗传物质都是DNA 9．下列选项中，若用圆圈表示原核生物（a）、真核生物（b）、乳酸菌（c）、硝化细菌（d）、酵母菌（e）、细菌（f），则这些概念的从属关系正确的是（    ） A． B． C． D． 10．在显微镜视野中观察黑藻细胞细胞质环流时，视野中一叶绿体位于液泡右下方，细胞质环流方向为逆时针，如下图所示，实际上叶绿体的位置和细胞质环流的方向分别为（　　） A．叶绿体位于液泡右下方，环流方向为逆时针 B．叶绿体位于液泡左上方，环流方向为逆时针 C．叶绿体位于液泡右上方，环流方向为顺时针 D．叶绿体位于液泡左下方，环流方向为顺时针 11．具有细胞结构而没有核膜的一组生物是（    ） A．噬菌体、乳酸菌 B．细菌、蓝细菌 C．变形虫、草履虫 D．蓝细菌、酵母菌 12．下图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞A为观察对象。由视野甲到视野乙时，操作过程的正确顺序是（    ） ①转动粗准焦螺旋　  ②转动细准焦螺旋　        ③调节聚光器和反光镜④转动物镜转换器　  ⑤移动玻片标本 A．①→②→③→④ B．③→①→② C．⑤→④→①→② D．⑤→④→③→② 13．细胞具有多样性，下面对细胞的形态和功能的关系的理解，有偏差的是（    ） A．卵细胞富含营养、体积大与早期胚胎发育功能相适应 B．精子具有尾部与其运动相适应 C．红细胞无细胞核与其能再生的功能相适应 D．大肠杆菌的鞭毛有助于运动 14．下列关于高倍物镜的叙述中，正确的是（    ） A．因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察 B．为了使高倍物镜下的视野更亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光镜 C．换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰 D．要观察图1所示微生物，应把载玻片向图2中甲方向移动 15．下列叙述，正确的是（    ） A．大肠杆菌和蓝细菌在结构上有统一性，具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、细胞质（核糖体）及相同类型的遗传物质等 B．蓝细菌与变形虫结构上的根本区别是前者营养方式为自养，后者营养方式为异养 C．颤蓝细菌与发菜的共同点是都能进行光合作用，但颤蓝细菌含光合色素