内容正文:
第二单元 我们周围的空气
课题2 氧气
人教版九年级化学上册
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氮 气
(78%)
氧 气
(21%)
稀有气体
(0.94%)
其他气体和杂质
(0.03%)
二氧化碳
(0.03%)
氧气的用途:
(1)供给呼吸
(2)支持燃烧
复习导学:
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一、氧气的性质
1. 物理性质
(1)无色、无味的气体
(2)密度比空气大,为1.429g/cm3
(3)不易溶于水,(通常状况下,1L水中溶解30mL氧气)
101KPa
–218℃
101KPa
–183℃
(4)三态变化:
氧气 液氧 固态氧
(无色) (淡蓝色) (淡蓝色)
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【思考】集气瓶里收集的是一种常见的气体。你能否区分它是空气、氧气还是氮气?
点燃木条深入瓶中,观察现象
氧气可以使带火星的木条复燃。
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②放热 ③生成有刺激性气味的气体
①发出淡蓝色火焰
①发出蓝紫色火焰
硫 + 氧气 二氧化硫
点燃
S
O2
SO2
空气中燃烧的现象 氧气中燃烧的现象
文字表达式:
(1)硫与氧气反应
2.氧气的化学性质
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答:吸收二氧化硫气体,防止污染空气。
拓展视野
二氧化硫是污染空气的主要气体之一。
【思考】实验前为什么在瓶底放一些水?
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②放热③生成使澄清石灰水变浑浊的气体
① 燃烧更旺,发白光
① 燃烧,发红光
C
O2
CO2
空气中燃烧的现象 氧气中燃烧的现象
文字表达式:
木炭 + 氧气
二氧化碳
点燃
(2)木炭与氧气反应
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Fe
O2
Fe3O4
文字表达式:
铁 + 氧气
四氧化三铁
点燃
(3)细铁丝与氧气反应
空气中燃烧的现象 氧气中燃烧的现象
①剧烈燃烧
②火星四射
③生成黑色固体
只变红,不燃烧
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增大铁丝受热面积,铁丝多了。
交流讨论:
把光亮的细铁丝盘成螺旋状,下端系一根火柴,点燃火柴,待火柴快燃尽时,插入充满氧气的集气瓶(底部先放一些水)中,观察现象。
除去表面
的铁锈
防止熔化物溅落炸裂集气瓶
本实验成功的关键是什么?
细铁丝更易燃