Starter Module 3 My English book Unit 3 What colour is it-（教案）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级上册英语外研版（安徽）

Unit 3　What colour is it? ◇目标导航◇ 类别 课时要点 重点单词 black adj.黑色的 white adj.白色的 blue adj.蓝色的 green adj.绿色的 yellow adj.黄色的 red adj.红色的 brown adj.棕色的 orange adj.橘黄色的　n.柑橘；橙 colour(=color) n.颜色 and conj.和，与 重点句型 —What colour is it?它是什么颜色的? —It’s black.它是黑色的。 教学重点 1.询问颜色的句型：—What colour is it?—It’s... 2.表示颜色的形容词的拼写与意思。 教学难点 熟练使用询问颜色的句型及答语。 ◇教学过程◇ 预习指导 一、方法指导 1.学生自主预习本单元PS18~S19中的新单词(见词汇表P89)，熟悉它们的拼写、汉语意思及读音。 2.学生自主预习本课时内容，熟悉询问颜色的句型。 二、预习检测 根据汉语意思完成句子，每空一词 1.它是什么颜色的? 　What 　　colour　 is it?  2.它是黑色的。 　It’s　 black.  3.那只钢笔是什么颜色的? 　What　 　colour　 is 　the　 　pen　?  4.它是蓝色的。 It’s　blue　.  课堂教学 Step 1 情景导入 老师展示图片，让学生说出对应物品的英文名称。 Step 2 听一听，指一指，完成教材任务1和2 1.老师先播放录音，学生指出录音中播放的是哪张图片，看谁指的准确。 2.听录音，并跟读，完成教材任务1。 (1)播放录音，让学生跟读，同时理解对话内容。 (2)老师讲解重点难点，帮助学生理解下列句子及用法： —What colour is it? —It’s black，B⁃L⁃A⁃C⁃K，black. 3.看图片，师生间、生生间反复练习，巩固本课重点句型，完成教材任务2。 参考示例 A：What colour is it? B：It’s black，B⁃L⁃A⁃C⁃K，black. A：What colour is it? B：It’s white，W⁃H⁃I⁃T⁃E，white. Step 3 看图片，就图片内容进行问答练习，完成教材任务3和4 1.看一看，读一读，连一连，完成教材任务3。学生先自主看图片，读句子，然后提问回答，最后将问题与答语搭配起来。 2.听一听，说一说，完成教材任务4。听录音，熟悉对话。仿照录音，学生自主结对练习，然后老师请几组学生表演对话，看哪组同学说得最好。 Step 4 结对练习对话，完成教材任务5 　　首先老师给出范例，然后同桌两人一组结对练习，最后老师请几组学生在班上表演对话。 Step 5 写一写，完成教材任务6和7 1.单词归类。将方框中的单词分类，分别填写在表格内的相应位置，完成教材任务6。 (1)学生自主完成教材任务6，同时老师讲解重要短语：in the classroom在教室里；animals and plants动物和植物；colours颜色。 (2)核对答案。 2.看图片，写句子，完成教材任务7。 (1)学生根据任务3中的图片，自主完成任务7中的句子，注意单词在四线三格中的位置。 (2)播放录音核对答案，评选书写较好的句子在班级展示。 ◇教学反思◇ 　　What colour...?是询问颜色的重要句型，必须熟练掌握，要求学生课后与同学利用身边的物品，尽可能多地加强口语练习，说得多了，自然就熟练了。 1 立足安徽 精准备考 1 / 1 $$