Unit 4　Where’s my schoolbag 第四课时 Section B (2a-2c)-（教案）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级上册英语人教新目标版（安徽）

第四课时　Section B (2a-2c) ◇目标导航◇ 类别 课时要点 重点单词 tidy adj.整洁的;井井有条的 but conj.但是 our pron.我们的 everywhere adv.处处;到处;各个地方 always adv.总是 重点句型 1.I’m tidy,but Gina is not.我(爱)整洁,但吉娜却不(整洁)。 2.I have a clock.我有一个时钟。 3.Gina’s books are everywhere—on her bed,on the sofa and under the chair.吉娜的书到处都是——她的床上、沙发上、椅子底下(都有)。 教学重点 1.帮助学生复习本单元的词汇和表示物品位置的介词短语。 2.让学生能够运用目标语言描述自己房间里物品摆放的位置。 教学难点 1.让学生熟练运用本单元的词汇和句型进行口语和阅读练习。 2.让学生能够运用目标语言,描述房间里物品的位置,并能注意冠词、动词和代词的正确使用。 3.让学生学会使用连词and和but连接句子。 ◇教学过程◇ 预习指导 一、方法指导 　　预习本课时新单词,注意单词的读音、写法等。并且预习2b的短文,理解短文大意,注意文章的写作顺序,与同伴讨论吉娜的房间是否整洁。 二、预习检测 Ⅰ.根据首字母及汉语提示补全单词 1.Gina is a 　tidy　(整洁的) girl.  2.My clock is green,　but　(但是) his is yellow.  3.Mr.Wang is 　our　(我们的) teacher.  4.My brother’s books are 　everywhere　(到处).  5.My little sister 　always　(总是) asks me questions.  Ⅱ.根据汉语意思完成句子,每空一词 1.我叫吉姆,我弟弟叫迈克。 My 　name　 is Jim,　and　 my brother 　is　 Mike.  2.你的房间是整洁的,但我的不整洁。 Your room 　is　 　tidy　,but 　mine　 is not.  3.我有一块手表和一个时钟,它们放在我房间的书桌上。 I 　have　 a watch 　and　 a clock 　on　 　my　 　desk　 in the room.  4.她的书到处都是——床上、沙发上、桌子上以及椅子下面。 Her books 　are　 　everywhere　—on the bed,on the sofa,on the table 　and　 under the chair.  5.我的尺子是白色的。它在哪里? My ruler is 　white　.　Where　 　is　 　it　?  课堂教学 Step 1 Leading in 1.Greet the students as usual. 2.Revision. (1)Show the students things they learned in the former part of Section B,and ask them to say them in English. (2)Play a video of a bedroom and ask the students where the nine things are in the video. Step 2 Work on 2a 1.Let the students look at the picture carefully and write the things they know. 2.Ask some students to say out their words and check the answers. Step 3 Work on 2b-2c 1.Let the students skim the passage and answer the questions: Is Kate tidy? Is Gina tidy? 2.Have the students scan and finish the chart in 2c and check the answers. 3.Encourage the students to retell the passage in 2b. 4.Encourage the students to read the passage aloud. 5.Explain the language points. ◇教学反思◇ 　　本课时为阅读课。先带领学生复习本单元的内容,总结归纳所学的词汇和语法,再学