15.2 电流和电路--2022-2023学年人教版物理九年级上学期

人教版九年级全一册物理上册 15.2 电流和电路 美丽的灯光从哪里来？ 一、电流 小灯泡发光:由电源、小灯泡、开关以及导线连接成闭合回路 持续电流的条件： 要有电源； 电路处处闭合。 电流的方向：正电荷定向移动的方向规定为电流的方向 学习如逆水行舟 不进则退 如何持续发光？ 想想做做： 怎样连接电路，可以使小灯泡发光，且开关可以控制小灯泡 ！ 任何情况下都不能把电池的两端直接连在一起！ 思考：小灯泡为什么会发光？ 学习如逆水行舟 不进则退 （1）有电源或有电压；（2）电路必须是闭合回路. 形成持续电流的条件： 学习如逆水行舟 不进则退 想一想： 1、最简单的电路有哪几部分组成？ 2、各个部分的作用是什么？在生活中你见过 哪些部分？请举几个例子。 学习如逆水行舟 不进则退 二 、电路的构成 ①电源： 提供电能 干电池 纽扣电池 蓄电池 手机电池 学习如逆水行舟 不进则退 例1、根据下图的实物连接图，画出相应的电路图。 学习如逆水行舟 不进则退 二 、电流的方向 金属导电 + — 学习如逆水行舟 不进则退 【教学目的】 1、通过与羊群的运动进行类比，介绍金属中的电流的形成。 【讲稿内容】 【1】就会在热运动的基础上开始做定向移动，形成电流。 【2】因此，（点击动画）金属中的电流，是自由电子定向移动形成的。 ②用电器： 消耗电能 电灯 电风扇 洗衣机 电冰箱 电脑 电视 电动机 学习如逆水行舟 不进则退 电池 开关 二 、电流的方向 学习如逆水行舟 不进则退 【教学目的】 1、通过动画模拟演示酸碱盐水溶液的电荷导电情况，介绍金属中的电流的形成。 2、通过归纳总结电流的形成，加深学生记忆。 【讲稿内容】 【1】请看。 【2】怎么样，和你猜想的是不是一样的？ 【3】可以看到，正负电荷同时向相反的方向做定向移动，液体的内部形成了电流。 【4】可见，（点击动画）无论是正电荷还是负电荷，（点击动画）只要做定向移动，都可以形成电流。 物理学中规定，正电荷定向移动的方向为电流方向；负电荷定向移动方向的反方向为电流方向。 电流方向 学习如逆水行舟 不进则退 金属导体 电流方向 自由电子定向移动方向 二 、电流的方向 学习如逆水行舟 不进则退 【教学目的】 1、通过分析金属中的电流方向，辅助理解电流的方向。 【讲稿内容】 【1】比如，在金属内部。 【2】图中，（点击动画）自由电子向左做定向移动。 【3】由于自由电子带负电，所以这段金属中的电流方向，（点击动画）与之相反，也就是向右。 整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。 这样呢 画电路图的要求 学习如逆水行舟 不进则退 电池 开关 二 、电流的方向 学习如逆水行舟 不进则退 【教学目的】 1、通过动画模拟演示酸碱盐水溶液的电荷导电情况，介绍金属中的电流的形成。 2、通过归纳总结电流的形成，加深学生记忆。 【讲稿内容】 【1】请看。 【2】怎么样，和你猜想的是不是一样的？ 【3】可以看到，正负电荷同时向相反的方向做定向移动，液体的内部形成了电流。 【4】可见，（点击动画）无论是正电荷还是负电荷，（点击动画）只要做定向移动，都可以形成电流。 例2、根据下图的电路图，用笔画线连接实物 连接要点：连接电路时，从电源的正极上用导线依次接好灯泡、开关各器件，最后接到电源的负极上。 学习如逆水行舟 不进则退 1.下列电路完整无缺的是（ ） （A） （B） （C） （D） D 练习反馈： 学习如逆水行舟 不进则退 2、下列说法中正确的是（　　） A．用导线把开关、电灯等用电器连接起来就组成了 一个完整的电路 B．电源是使电路中有持续电流的装置 C．干电池、蓄电池、发电机、电风扇都是电源 D．手电筒照明时，电流方向是由电池负极经过灯泡 到电池正极 学习如逆水行舟 不进则退 3、如下图，验电器A带负电，B不带电，把一金属杆将验电器的两个金属球连接起来，会发现A验电器金属箔张角变小，B验电器金属箔张开，瞬间电流方向是 。 B A 学习如逆水行舟 不进则退 4. 请根据电铃的电路图，用画笔代替导线，连接相应的电路。 学习如逆水行舟 不进则退 这节课我学到了什