Unit 1 This is me! 单元话题写作-(配套课件)【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级上册英语牛津译林版(安徽)

2023-08-31
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 英语
教材版本 初中英语译林版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 Unit 1 This is me!
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.24 MB
发布时间 2023-08-31
更新时间 2023-08-31
作者 安徽木牍教育图书有限公司
品牌系列 课时A计划·同步配套
审核时间 2023-08-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40520224.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

YL 英 语 7年级 上册 -- 单元话题写作 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 第1步 词句积累 第2步 句型训练 第3步 典例分析 第4步 实战演练 单元话题写作 -- 单元话题写作 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 第1步 词句积累 第2步 句型训练 第3步 典例分析 第4步 实战演练 本单元的话题是“介绍自己和他人”。该话题涉及的主要内容为介绍自己和他人的基本信息和兴趣爱好等。在具体的写作中,学生应做到以下几点: 1.能正确介绍自己或他人的基本信息,如姓名、年龄、学校等; 2.能正确运用人称代词以及动词be的适当形式介绍人物。 -- 单元话题写作 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 第1步 词句积累 第2步 句型训练 第3步 典例分析 第4步 实战演练 【常用词汇】 第1步 词句积累 -- 单元话题写作 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 第1步 词句积累 第2步 句型训练 第3步 典例分析 第4步 实战演练 【经典佳句】 1.It’s nice to meet you all. 2.I’m in Grade 7 and my favourite subject is English. 3.I am a tall boy with short hair. 4.Amy likes tennis and she is good at playing it. 第1步 词句积累 -- 单元话题写作 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 第1步 词句积累 第2步 句型训练 第3步 典例分析 第4步 实战演练 5.Mark doesn’t like shopping,but he loves going out with his friends. 6.I’m from the USA,but I study Chinese in Shanghai now. 第1步 词句积累 -- 单元话题写作 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 第1步 词句积累 第2步 句型训练 第3步 典例分析 第4步 实战演练 根据汉语意思完成句子,每空一词 1.我有一个好朋友。他的名字叫弗兰克。 I have a good    .        is Frank.  2.她12岁了。 She is            .   twelve/12   years   old   friend His   name   第2步 句型训练 -- 单元话题写作 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 第1步 词句积累 第2步 句型训练 第3步 典例分析 第4步 实战演练 3.周末,我喜欢参加体育锻炼。 I like        sports on weekends.  4.他喜欢踢足球,并擅长踢足球。 He likes         and he is         it.  5.这个短发的男孩来自山东。 The boy             comes from Shandong.   with   short   hair   good   at   playing   football   to   play/do  第2步 句型训练 -- 单元话题写作 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 第1步 词句积累 第2步 句型训练 第3步 典例分析 第4步 实战演练 假如你是李华,你们班正在举行以“我的好朋友”为主题的英文班会。请你根据以下提示,写一篇60词左右的英语短文介绍你的好朋友。 提示:1.我有一个好朋友,叫莉莉,来自合肥; 2.13岁,在第二中学学习; 3.学习很努力,擅长所有的功课; 4.喜欢唱歌和跳舞,我们都很喜欢她。 第3步 典例分析 -- 单元话题写作 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 第1步 词句积累 第2步 句型训练 第3步 典例分析 第4步 实战演练 【审题思路】 1.体裁:记叙文。 2.主题:介绍好朋友。 3.人称:第三人称为主。 4.时态:一般现在时。 第3步 典例分析 -- 单元话题写作 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 第1步 词句积累 第2步 句型训练 第3步 典例分析 第4步 实战演练 3.人物评价:We all like her... 【写作提纲】 1.点明人物身份:I have a good

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