Unit 3 Welcome to our school! 第五课时 Integrated skills-(教案)【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级上册英语牛津译林版(安徽)

2023-09-20
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 英语
教材版本 初中英语译林版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 lntegrated skills
类型 教案
知识点 词汇,语法,语用
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 101 KB
发布时间 2023-09-20
更新时间 2023-09-20
作者 安徽木牍教育图书有限公司
品牌系列 课时A计划·同步配套
审核时间 2023-08-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40520109.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

⊙木牍中考 精准备考用木牍引安徽名师编写更懂安徽考情 学科网书城■ 品牌书店,知名教辅·正版资源 56.2XXK.C0m。 您身边的互联网+教辅专家 第五课时 Integrated skills ◇目标导航◇ 类别 课时要点 take vt.需要...时间,费时 am.abbr午夜至正午,上午,午前 p.m.abbr下午,午后 重点单词only adv.只,只有,仅 sure ad.(口)当然 kind n.种类 borrow v借,借用 fiom.to.从. get up起床 中考 重点短语 go to school去上学 reading room阅览室 all kinds of各种各样的 borrow.from.向..借。 重点句型 1.It is a long way from my home to the school.从我家到学校有很长的路要走。 2.It takes her about twenty minutes to get to school.她花了大约二十分钟到学校。 1学会从听力材料中捕捉有用的信息。 教学重点 2学会用英语就学校相关话题进行交流。 教学难点学会用英语就学校相关话题进行交流。 ◇教学过程。 预习指导 一、方法指导 1.预习Page37-38中的新单词并熟记单词含义。 2.试着朗读PatB的对话,领会句子含义。 二、预习检测 汉译英 1.从我家到学校from my home to the school 2.起床p 3.住在我们学校附近 live near our school 4.每天早上every morning 5.各种各样的书kinds of books 6.从图书馆借书borrow books from the librar 立足安微精准备考 1/2 ·独家授权侵权必究· 木牍中考 精准备考用木牍引安徽名师编写更懂安徽考情 多学科网书城画 品牌书店,知名教辅·正版资源 ■D.ZXXK.C0m○ 您身边的互联网+教辅专家 课堂教学 Step1情景导入 Teacher:I'm your English teacher,and you are my students.Do you like me? Students:Yes. Teacher:(Point at a boy student)He is Tony,and he likes playing football.Right? Students:Yes. Teacher:Who sits in front of him? Students:Sandy. Teacher:OK.Sandy sits in front of Tony.She looks nice today.Who sits next to her? Students:Amy. Teacher:Are they good friends? Students:Yes,they are. Teacher:Great.All of us are friends Step2完成教材Part A的任务 1.认真听录音,将A1中的人物与出行方式进行配对。全班核对答案 2再次听录音,完成A2中的表格。请几位学生展示他们的答案,老师核对答案。 3四人一组调查组内成员上学的出行方式以及时长。 4再听一遍录音,完成A3的短文,全班核对答案。听录音跟读A3的短文。 Step3完成教材Part B的任务 1认真听录音,回答下列问题。 What place are the speakers talking about? The library. 2打开书本,阅读对话,判断下列句子的正误。全班核对答案。 (1)The library in Amy's school is big.(D) (2)It is open from 9 a.m.to 5 p.m.( (3)The reading room is only open in the afternoon.( (4)There are many books in the library.(D) (5)Amy often borrows CDs from the library. (0) 3,听录音跟读对话,注意语音和语调。 4.两人一组进行角色扮演,介绍一处学校建筑物。请几组学生上台展示。 ◇教学反思◇ 本课时的教学内容与学校生活密切相关,学生学起来会感到自然和亲切,同时以小组活动 的形式开展课堂教学活动,老师对活动加以适当的指导,让课堂效果达到最优化。本课时从听 说读写四个方面提升学生学习英语的能力,但课后学生仍需多加练习。 立足安微精准备考 2/2 ·独家授权侵权必究·

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