Unit 3　Welcome to our school! 第六课时 Study skills-（教案）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级上册英语牛津译林版（安徽）

木牍中考 精准备考用木牍引安徽名师编写更懂安徽考情 学科网书城■ 品牌书店，知名教辅·正版资源 b.ZXXk.com○ 您身边的互联网+教辅专家 第六课时 Study skills ◇目标导航© 类别 课时要点 1.了解常见的辅音字母与字母组合的发音。 教学重点2学会运用本课所学读音规律，准确朗读新单词。 3.学会正确且流利地朗读含有本课所学辅音的单词。 教学难点学会正确且流利地朗读含有本课所学辅音的单词。 ◇教学过程。 预习指导 一、方法指导 1.听Page39的录音，预习14个辅音音标 2.试读Page39表格中的单词。 二、预习检测 中考 根据音标写出相应单词 1./kaep/cap 2./kIn b/ club 3./kaet/ cat 4./ru:m/room 5./sI/sing 6./plel/play 7./'talge (r)/ tieer 8./he U m/ home 课堂教学 Step1情景导入 Teacher:Good morning,everyone.We have learnt some vowels.Do you remember them? Today,we'll learn some consonants.Please turn to Page 39. Step2呈现 1.老师领读Page39表格中的单词，学生跟读。 2试着总结表格中黑体字母或字母组合的发音规律。老师根据学生的总结情况，进行引导。 3.讲解14个辅音音标的发音以及相应音标的写法。 Step3练习 1.读出PatA的单词，看哪个学生读的又多又准确。 2听录音并跟读，注意黑体字母或字母组合的发音。 3四人为一组，根据所学音标，补全PtB中的单词，看哪个组填的单词最多。 Stcp4巩固 1.听录音并跟读Part C的句子，注意黑体字母或字母组合的发音。 2适当拓展相关单词，引导学生朗读 立足安微精准备考 1/2 ·独家授权侵权必究· ⊙木牍中考 精准备考用木牍！安徽名师编写，更懂安徽考情 多学科网书城画 品牌书店，知名教辅，正版资源 b.ZXXk.c0m○ 您身边的互联网+教辅专家 ◇教学反思◇ 本课为语音课，在前两个单元元音的学习后，学生对于音标己经有了初步的认识。本课开 始涉及辅音音标的学习，大部分学生都可以掌握，但是有些学生对于清辅音和浊辅音的发音容 易弄混淆。其中一些较难的音标，如/，w,口口/等在新单词的拼读中，学生掌握还不够熟 练，需要多加练习。 木牍 中考 立足安微精准备考 2/2 ·独家授权侵权必究