Unit 1　This is me! 第三课时 Reading (2)-（教案）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级上册英语牛津译林版（安徽）

⑥木牍中考 精准备考用木牍引安徽名师编写，更懂安徽考情 多学科网书城画 品牌书店，知名教辅·正版资源 56.2XXK.C0m○ 您身边的互联网+教辅专家 第三课时 Reading(2) ◇目标导航© 类别 课时要点 years old…岁 重点短语 love reading喜欢阅读 be from来自 long hair长头发 1.Tm12 years old.我12岁了. 重点句型2 I often play football after school.我经常放学后踢足球。 3.He is from Nanjing.他米自南京。 教学重点复习描述性的词汇和句式。 教学难点能用所学单词和句式介绍自己或他人 中考 预习指导 一、方法指导 1总结介绍自己或他人的词汇和句式。 2.复述Page8中的文章。 二、预习检测 按要求完成句子，每空一词 1 Mr Li is50.(改为同义句) Mr Li is 50 ycars old. 2.My name is Simon.(对画线部分提问) What's your name 3.Does Sandy come from Shanghai2(改为同义句) s Sandy from_Shanghai？ 课堂教学 Step1情景导入 Teacher:Do you remember the four students we met in the last class?Let's play a game.Listen and guess who he/she is. Step2练习 1.以小组为单位，对Page8中的文章进行复述。各组派代表上台复述。 2.根据文章信息检查B2中吴老师的笔记是否正确。全班核对答案。 Step3完成教材Part C的任务 1.根据自身情况，补全PatC的句子。 2.以小组为单位，结合PatC的句子进行自我介绍。老师巡视，确保每个学生都介绍了自己。 3.各小组派代表上台进行自我介绍。 立足安微精准备考 1/2 ·独家授权侵权必究· ⊙木牍中考 精准备考用木牍！安徽名师编写，更懂安徽考情 多学科网书城画 品牌书店，知名教辅·正版资源 b.ZXXk.c0m○ 您身边的互联网+教辅专家 ◇教学反思◇ 本课时是在前一课时的基础上进行的强化训练。锻炼学生口头表达能力的同时，也锻炼了 学生将所学知识运用于实际的能力。在课堂上，有些学生过于腼腆，不敢表达自己，在分组训 练时，应注意将不同性格和能力的学生交叉分配，以起到互相带动的效果。 木牍 中考 立足安微精准备考 2/2 ·独家授权侵权必究