Unit 1　This is me! 第六课时 Study skills-（教案）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级上册英语牛津译林版（安徽）

木牍中考 精准备考用木牍引安徽名师编写，更懂安徽考情 多学科网书城画 品牌书店，知名教辅·正版资源 b.2XXK.C0m。 您身边的互联网+教辅专家 第六课时 Study skills ◇目标导航© 类别 课时要点 教学重点掌握五个元音字母在开音节中的读音。 教学难点掌握五个元音字母在开音节中的读音。 ◇教学过程。 预习指导 一、方法指导 1.听Page15的录音，预习五个元音字母的发音 2.试读Page15表格中的单词。 二、预习检测 由者 判断下列单词画线部分字母或字母组合音标的异同，相同的填S,不同的填D (D)1.club music (S)2.swim badminton (S)3.short born (S)4.hobby long (S)5.master glasses (D)6.slim polite (D)7.year wear (D)8.grade glad 课堂教学 Step1情景导入 Teacher:Good morning,boys and girls.When you were in the primary school,you must lear Chinese phonetic alphabet,which helps you know Chinese characters.In English,there is also something to help us read words.Let's learn vowels together! Step2呈现 1.认真观察Page15表格中单词的规律，并且试读单词。 2.老师领读单词，并且讲解五个元音字母在开音节中的发音规律。 3模仿老师的板书，学写五个音标。 Step3练习 1.完成PatA的练习。按音标将单词分类。全班大声朗读答案。 2.根据PtB的中心单词，读出周围的新单词。以小组为单位进行比赛，看哪个小组读得又快 又准。 Stcp4巩固 1.落叶归根游戏：请五位学生扮演五个音标，并让他们作为五个小组的组长。老师随机给其 他学生单词卡，其他学生根据单词的发音找到自己所在的组。 立足安徽精准备考 1/2 ·独家授权侵权必究· ⊙木牍中考 精准备考用木牍引安徽名师编写，更懂安徽考情 多学科网书城画 品牌书店，知名教辅·正版资源 b2 xxk.c0m○ 您身边的互联网+教辅专家 2.请几位学生读出PtC的句子，看看哪个学生读得最好，注意黑体字母的发音。 3听录音跟读句子，注意引导学生模仿发音。 ⊙教学反思。 本课时主要是语音课。有些学生刚开始接触音标，发音还不够标准。在之后的教学中，要 注意调动学生的积极性，可以通过课前播放英文歌、英文电影等方式，激发学生说英语的兴趣， 让学生多开口说，加强口语练习。 木牍 中考 立足安徽精准备考 2/2 ·独家授权侵权必究·