第4单元 第1章 第6节 芽的类型和发育-(习题课件)【优+学案】2023-2024学年八年级上册生物课时通(济南版)

年级上册·J 生 物 第一章　绿色开花植物的一生 第六节　芽的类型和发育 ⁠ 一、芽的类型 1.按着生部位 2.按发育情况 二、芽的生长发育 3.枝芽的结构与发育 枝芽示意图 名称 发育情况 ⁠ ① 　芽轴　⁠ 将来发育成 　茎　⁠ ② 　生长点　⁠ 使 　芽轴　⁠不断伸长，并产生新的 　叶原基　⁠、 　芽原基　⁠等，是 　分生　⁠组织 ③ 　幼叶　⁠ 将来发育成 　叶　⁠ ④ 　叶原基　⁠ 将来发育成 　幼叶　⁠ ⑤ 　芽原基　⁠ 将来发育成 　侧芽　⁠ 芽轴　 茎　 生长点　 芽轴　 叶原基　 芽原基　 分生　 幼叶　 叶　 叶原基　 幼叶　 芽原基　 侧芽　 4.顶芽发育与侧芽发育的关系 （1）顶端优势：当 　顶芽　⁠生长旺盛时， 　侧芽　⁠的生长就会受到抑制的现象。 （2）顶端优势在生产中的应用：利用植物的顶端优势原理，对作物、果树、花卉等进行 　整枝　⁠或 　摘心　⁠，调整顶芽和侧芽的生长发育状况，提高作物和果树的产量以及花卉的观赏价值。 顶芽　 侧芽　 整枝　 摘心　 5.木本植物茎的结构 茎的结构 作用 周皮 具有 　保护　⁠作用 韧皮部 内有 　筛管　⁠，向下运输 　有机物　⁠ 形成层 细胞不断分裂，使茎长粗，属于 　分生　⁠组织 木质部 内有 　导管　⁠，向上运输 　水分　⁠和 　无机盐　⁠，具有支持作用 保护　 筛管　 有机物　 分生　 导管　 水分　 无机盐　 ⁠ 知识点1芽的类型和结构 1.植物的芽按发育情况，可以分为（　A　） A.枝芽、花芽和混合芽 B.顶芽、花芽和混合芽 C.花芽、枝芽和顶芽 D.花芽、侧芽和混合芽 2.冬天，桃树的枝条上长着肥瘦不一的芽，其中肥大的芽可能发育成（　C　） A.叶 B.叶和花 C.花 D.枝条 A C 3.植物的芽按照着生位置可以分为（　C　） A.顶芽和花芽 B.枝芽和混合芽 C.顶芽和侧芽 D.枝芽和花芽 4.一株未经修剪的柳树苗共有11个完好的侧枝，则它有多少个顶芽（　D　） A.1个 B.10个 C.11个 D.12个 C D 知识点2芽的生长发育 5.（跨学科·语文）“昨日小树纤纤细，今朝栋梁高楼立。”小树能逐年加粗主要是什么部位的作用（　B　） A.韧皮部 B.形成层 C.木质部 D.髓 6.（跨学科·语文）“枯枝吐新芽，嫩绿上枝头”，枝芽结构中，能发育成新芽和叶的结构分别是（　A　） A.芽原基、幼叶 B.芽轴、幼叶 C.芽轴、芽原基 D.幼叶、芽轴 B A 7.（2022·菏泽定陶区期中）下列生产活动中，不是应用顶端优势原理的是（　D　） A.修剪果树 B.棉花打顶尖 C.修剪行道树 D.去掉部分枝叶 D ⁠ 8.（2022·德州禹城期中）热带地区种植的橡胶树，必须通过割破树皮才能获得橡胶制品的原料——白色乳汁状液体，该乳白色的液体是来自（　A　） A.韧皮部的筛管 B.韧皮部的导管 C.木质部的筛管 D.木质部的导管 A 9.（济南天桥区二模）如图为枝芽和茎的结构模式图，下列说法正确的是（　B　） A.要观察图甲需借助显微镜 B.①和④能使茎不断伸长 C.a是由②直接发育成的 D.按照发育结果分析，⑤是花芽 B 10.如图所示是一春天的杨树枝条，其中①②分别代表杨树枝条的两个芽，从位置上看（　A　） A.①是顶芽，②是侧芽 B.①是顶芽，②是顶芽 C.①是枝芽，②是花芽 D.①是顶芽，②是枝芽 11.以下关于芽的叙述，不正确的是（　B　） A.花芽的芽体顶端钝圆，基部较细，内部有花部原基 B.枝芽的中间部分是芽轴，将来发育成木质部 C.芽主要由分生组织组成，由于细胞的分裂、生长和分化，芽逐渐生长发育 D.摘心和去除侧芽，利用的都是顶端优势原理 A B 12.（2022·德州宁津县期中）乐陵以盛产“金丝小枣”闻名全国，为了提高枣的坐果率，每年春天，一些有经验的枣农要将枣树树干进行环状切割。这样做的道理是（　B　） A.限制有机物向上运输 B.限制有机物向下运输 C.限制水和无机盐向上运输 D.限制水和无机盐向下运输 B 13.下面不属于顶端优势原理在农业生产实践中的实际应用的是（　C　） A.棉花生长到一定的时期要摘心 B.花卉到了一定时期进行整枝、打杈 C.果树到了一定的生长时期和季节对茎进行适度环剥 D.果农到了春天要对果树进行修剪 C 14.（潍坊校级期中）如图为蔷薇的枝芽和枝条结构示意图，据图分析正确的是（　D　） A.图中的结构2将来发育成B B.将结构1摘除，枝条仍能继续向上生长 C.图中4是胚轴，将来发育成C D.叶片的发育过程可以用2→3→A表示 D 15.（德州乐陵二模）如图所示甲、乙分别为大叶黄杨植物上保留顶芽和剪去顶芽的