负数的认识（课件）人教版六年级下册数学

一 负数 第一课时 负数的认识 !!1 什么是负数？ 正负数的读写法？ 0是负数吗？是正数吗？与正负数有什么关系？ 会用正负数做简单事情的记录与表述。 学习目标 !!3 《认识负数》课前调查表： 1、你在生活中的哪些地方见过负数？ 2、你对下列哪些知识感兴趣？（请画√) 你对下列哪些知识已经有所了解？（请画О) 负数的 读写法 正负数 的关系 0与正负 数的关系 数轴上 的正负数 正负数 的应用 负数 的由来 感兴趣 有所了解 情景导入 妈妈一个月收入2000，记为+2000元，如果她买东西花了300元时，记作-300元，下面是妈妈记得账单，那么你知道下面这几个数表示什么意思吗？ 交电费-150元 表示：交电费花了150元 交水费-55元 表示: 买衣服-350元 表示：买衣服花了350元 全勤奖补发+200元 表示： 最后请把妈妈计算一下，这个月还剩多少钱？ 2000-150-55-350+200=1645（元） !!4 公交车上，上来一个乘客，记为+1，下去一个乘客，记为-1. 有一天，公交车从始发站开车后 第一站上来7个人，记为 +7人 第二站上来10个人，记为 +10人 第五站下去5个人，记为 -5人 你知道车上现在还有几个人吗？如果第七站在下去3人，你还会表示吗？说说你是怎么表示的？ 7+10-5=12（人） 科学家把水结冰的温度定为0℃。读作：0摄氏度。 0℃表示淡水开始结冰的温度。 探究新知 返回 负数 负数的认识 一大格是10℃ 一小格是1℃ 0℃为分界点 比0℃高的温度叫零上温度。 零上温度 比0℃低的温度 叫零下温度。 零下温度 “正数” “负数” 返回 负数 负数的认识 在温度计上分别表示出3℃和-3℃。 -3℃ 3℃ 3℃和 -3℃表示两种相反意义的量。 3 ℃ 读作:正三摄氏度 表示零上3摄氏度。 -3 ℃ 读作:负三摄氏度 表示零下3摄氏度。 返回 负数 负数的认识 温度计上面的温度都要比下面的温度高，-4℃在-13℃的上面，所以-4℃大于-13℃。 -13℃和 -4℃哪个温度高呢？ -4℃ -13℃ 返回 负数 负数的认识 城市 北京 哈尔滨 上海 武汉 长沙 海口 最高气温/℃ 最低气温/℃ 根据上图中的信息 填写表格，说一说 你填写的各数表示 什么意思。 返回 -27 -19 -4 -12 4 1 2 -3 3 0 23 20 负数 负数的认识 城市 北京 哈尔滨 上海 武汉 长沙 海口 最高气温/℃ 最低气温/℃ -27 -19 -4 -12 4 1 2 -3 3 0 23 20 3℃表示零上3摄氏度 -4℃表示零下4摄氏度 -12℃表示零下12摄氏度 -19℃表示零下19摄氏度 -27℃表示零下27摄氏度 4℃表示零上4摄氏度 1℃表示零上1摄氏度 2℃表示零上2摄氏度 -3℃表示零下3摄氏度 0℃表示0摄氏度 23℃表示零上23摄氏度 20℃表示零上20摄氏度 说一说你是怎样比较温度高低的？ 想：在温度计的上，哪个温度在另一个温度的上方，哪个温度就高。 返回 负数 负数的认识 正、负数的读写法： 正、负数的读写：“+”读正，“-”读负。 例如： +3读作：正三 -6.3读作：负六点三 正、负数的写法： 写正数时要在数的左侧写上“+”，“+”可以省略不写。 写负数时要在数的左侧写上“-”，“-”不能省略。 0既不是正数，也不是负数 认识数轴 数轴上的正负数 数的分类 一、下列关于“0”的叙述，正确的是 。 ①0是正数与负数的分界； ②0比任何负数都大； ③0只表示没有； ④0常用来表示某种量的基准。 课堂练习 ①②④ 二、填空题。 1.在+3、0、-8、+18、-4℃、47、-100中，正数是 ？负数是？ 正数:+3、+18、47 负数：-8、-4℃、-100 2.今天爸爸收到公司给的工资2000元，记作（ ），去买菜用了100元，记作（ ），读作（ ）。 +2000元或2000元 -100元 负一百元 初步认识了负数。 正负数的读写法。 用正负数来表示日常生活中两种相反意义的量 ，明确了0既不是负数也不是正数。 0既不是正数，也不是负数。 0既不是正数，也不是负数。 今天你有什么收获？ $$