第一部分 古诗文三大题型每日必练 第九周-【大语文·基础积累与训练】2024高考复习古代文化常识古代诗歌名篇名句（新高考）

第九周第1天 文化常识（综合）十古代诗歌（边塞战争）十名篇名句 一、文化常识(3分】 B.“汉下白登道，胡窥青海湾”两句诗，化用白 1.下列对词语的相关内容的解说，不正确的一 登山的典故，歌颂了戍边将士为击破胡虏， 项是(3分) 甘愿远离故土，为朝廷建功立业的豪情壮志。 A.庙号是皇帝死后，在太庙立室奉祀时特起 C.古诗词写离人思妇之情，总脱不了愁苦纤 的名号，如玄宗、钦宗、太祖，并非所有帝 弱的笔调，境界往往局限于眼前的风花雪 王都有庙号。 月，而李白却不落窠白，境界雄浑，读后令 B.陛下指宫殿中立在台阶下的侍者，因群臣 人眼前一亮。 不可直呼帝王、王后，于是借用为对帝王、 D.诗歌最后四句，用“戍客”与“思妇”对举， 王后的尊称。 “望边色”与“当此夜”相应，在广阔的背景 C.封建时代皇帝到某处，叫“幸”。妃、嫔受 下，揭示了战争中人的命运及其为民族冲 皇帝宠爱，叫“得幸”。 突付出的代价 D.请祠，请求担任祠禄官。宋代，大臣年老 3.本诗由三幅图画组成，分别是哪三幅图画？ 不能任事者，常命为祠禄官，不理政事而 有何作用？(6分) 予俸禄，以示优礼 容： 二、古代诗歌鉴赏(9分)】 阅读下面这首诗，完成2~3题。(9分)】 关山月① 李白 明月出天山，苍茫云海间。 三、名篇名句默写(6分】 长风几万里，吹度玉门关。 4.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) 汉下白登②道，胡窥青海湾。 (1)《长亭送别》中运用拟人、设问手法，渲染 由来征战地，不见有人还。 成客望边色，思归多苦颜。 离别伤感之情的句子是“ 高楼当此夜，叹息未应闲。 (2)《将进酒》中“ 【注】①关山月：乐府《横吹曲》调名。《乐府古题 ”两句，诗人用乐观 要解》：“关山月，伤离别也。”②白登，山名，在今山西大 同县东，匈奴曾围困刘邦于此。 好强的口吻肯定人生，肯定自我，于貌似消极 2.下列对本诗赏析不正确的一项是(3分) 的表象中透露出渴望入世的积极的愿望。 (3)汉武帝欲派使者出访南越，终军表示“愿 A.“长风几万里，吹度玉门关”言戍边将士身 受长缨，必羁南越王而致之阙下”。后人也常 处边疆，月光下伫立遥望故园时，只觉长风 以“长缨”入诗词，表达杀敌报国之情，如“ 浩荡，似掠过几万里中原国土，横度玉门关 而来。 049 第九周第2天 文化常识（综合）十古代诗歌（对比阅读）十名篇名句 一、文化常识(3分】 C.词人陆游借“已是黄昏独自愁，更著风和 1.下列对词语的相关内容的解说，不正确的 雨”两句，直抒胸臆，表达了自己在风雨飘 项是(3分) 摇的动荡时代里，内心的孤独、无助和无 A.封泰山是指到泰山举行封禅典礼，古代帝 限愁苦的情绪。 王到泰山祭天，表明自己受命于天。 D.在表现梅花顽强的生命力时，两篇作品都 B.月禀即“月廪”，古代每月发给官吏的禄 用环境作衬托：《早梅》借助的是万木冻折 米：“廪”本义是米仓，引申为俸禄。 和深雪夜色，《卜算子·咏梅》则借助了驿 C.废朝意思是“停止上朝”，名臣功臣死后， 外断桥和风雨黄昏。 朝廷会停止上朝，以此表示哀悼。 3.《卜算子·咏梅》被公认为陆游的自喻之作。 D.配飨即陪祭，指古代帝王为了嘉奖功臣， 请结合你对陆游的了解，并与《早梅》作比较， 特允许功臣进入太庙参与祭祀大典。 谈谈《卜算子·咏梅》寄托了词人怎样的思想 二、古代诗歌鉴赏(9分) 感情。(6分) 阅读下面的诗词，完成2一3题。(9分)】 答： 早梅 [唐]齐己 万木冻欲折，孤根暖独回。 前村深雪中，昨夜一枝开。 风递幽香出，禽窥素艳来。 明年如应律，先发望春台。 卜算子·咏梅 陆游 三、名篇名句默写(6分) 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自4.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) 愁，更著风和雨。 (1)《登泰山记》中，描述日出之前，天边呈现 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作 五彩缤纷的景色的语句是“ 尘，只有香如故。 2.对这两首咏梅作品的理解，不正确的一项是 (2)荀子在《劝学》中以“故木受绳则直，金就 (3分)》 砺则利”为喻，引出“ A.《早梅》一诗在“炼字”上卓有成效：正是 “昨夜一枝开”中的一个“一”字，方显“早 ”的结论，强调学习 梅”之“早”，如换为“数”字，则远不及此言 能够改变人的秉性。 为妙。 (3)“行路难”是古乐府“杂曲歌辞”调名，内容 B.“驿外断桥边”，交代了梅花生长的地点环 多言世路艰难及离别伤悲之情，古代诗人常 境。因处在“驿外”和“断桥边”，虽花开而 以此入诗，表情达意，如“ 无人欣赏更无人栽培，故因“无主”而深感 “寂寞”。 050 第九周第3天 文化常识（综合）十古代诗歌（山水田园）十名篇名句 一、文化常识(3分)】 A.“道由白云尽”，云路并写，表现了道路之 1.下列对词语相关内容的解说，不正确的一项