1.3 民族（课件+课件解读）-【备课助手】2023-2024学年八年级地理上册同步备课课件+课件解读+教学设计（人教版）

你知道下面的央视主持人是哪个少数民族吗？ 回 族 蒙古族 满 族 维吾尔族 1.3《民族》 八年级（上）册 第一章《从世界看中国》 @初中地理教研公众号出品 目标和要求 1.要求学生认识我国是一个统一的多民族国家，理解和践行我国的民族政策。 2.了解我国的民族构成、民族共性和差异，养成各民族和睦的情感。 3.通过判读地图归纳我国民族分布特点。 自主阅读课本P15图文资料，通过小组合作，完成下列问题。 1.我国共多少个民族？多少个少数民族？ 2.汉族人口占全国总人口的比例是多少？其他民族呢？ 3.少数民族中人口最多的是哪个民族？ 4.人口超过500万的少数民族有哪些？我国的民族政策是什么？ 学生活动一 一、中华民族大家庭—民族构成 56 = 1 + 55 汉族 少数民族 一、中华民族大家庭—民族人口 一、中华民族大家庭—民族人口 一、中华民族大家庭—民族人口 【壮族】2020年第七次人口普查数据显示，壮族在国内共有近2000万人，是中国境内人口最多的少数民族，主要分布在广西壮族自治区。 一、中华民族大家庭—民族政策 我国宪法规定 民族不论大小，一律平等。 一、中华民族大家庭—民族文化 我国是一个多民族、多语言、多文字的国家，56个民族有80多种语言，约30种文字。 中华民族悠久的历史和灿烂的文明，是我国各民族共同创造的。在中华民族大家庭中，各民族文化既相互交融，又多元发展。 各民族在建筑、饮食、服饰、风俗、节庆、艺术、体育、宗教等方面的文化精粹，共同组成了中华优秀传统文化，受到世界各国人民的尊重和关注。 一、中华民族大家庭—民族文化 比一比 联系已经学过的世界地理知识，比较我国的民族组成与日本的差异。 VS 多民族国家 单一的大和民族 100秒了解我国56个民族服饰 雪顿节 泼水节 “三月三”歌节 那达慕节 苗 年 元宵节 一、中华民族大家庭 —民族节庆活动 一、中华民族大家庭—民族节庆活动 A.蒙古族            ①元宵节 B.汉族       ②那达慕大会 C.高山族           ③苗年（跳芦笙、赛歌） D.苗族      ④丰收节 E.傣族                ⑤泼水节 F.藏族       ⑥雪顿节 雪顿节：每年八九月间，举行展佛、赛牦牛、马术表演、群众 游园等活动。 苗年：每年秋收后，人们打扫房屋，准备年货，与家人团聚，并举行跳芦笙、赛歌等集体活动，庆祝丰收，辞旧迎新。 泼水节：农历清明节后，人们互相泼水，被泼到的水越多，感 觉越是吉祥、幸福、健康。 “三月三”歌节：农历三月初三，人们盛装聚集原野，赛歌、赏歌，歌声此起彼伏，热闹非凡。 元宵节：农历正月十五，人们展花灯，猜灯谜，吃汤圆，共度 元宵节。 那达慕节：每年农历六月初四到初八，牧民们聚集在草原上， 举行赛马、射箭、摔跤等竞赛，以表达丰收的喜悦。 蒙古族 藏 族 苗 族 傣 族 壮 族 汉 族 自主阅读课本P19图文资料，通过小组合作，完成下列问题。 1.说说维吾尔族、蒙古族、藏族的主要分布地区。 2.找出民族最多的省级行政区。 3.说出少数民族和汉族的分布特点。 4.总结我国民族分布的特点。 学生活动二 1.说说维吾尔族、蒙古族、藏族的主要分布地区。 2.找出民族最多的省级行政区。 3.说出少数民族和汉族的分布特点。 4.总结我国民族分布的特点。 维吾尔族 主要分布在新疆 蒙古族 主要分布在内蒙古 藏族 主要分布在青海和西藏 云南省的民族最多，共52个。 少数民族主要分布在西南、西北、东北； 汉族主要分布在东部和中部。 大散居、小聚居、交错居住。 学生活动二 自主阅读课本P19图文资料，通过小组合作，完成下列问题。 二、民族分布特点—民族区域自治制度 内 蒙 古 自 治 区 新疆维吾尔自治区 西藏自治区 广西壮族自治区 宁夏回族自治区 我国民族区域自治地方贯彻国家的民族政策，在政治、经济、社会、文化等方面都取得了长足的进步。各个民族对国家的经济建设、社会发展、边疆安定、国家统一都作出了重要贡献。 练一练 1．民族传统节日是中华优秀传统文化的重要组成部分。读图，完成下面小题。 欢度雪顿节的少数民族，其聚居地的典型特征为（   ） A．沙漠广布 B．鱼米之乡 C．白山黑水 D．雪域高原 2．我国的民族分布特点是（    ） A．汉族仅分布在西东部地区 B．少数民族都分布在山区 C．大杂居、小聚居、交错居住 D．大聚居、小散居，交错杂居 D C 3．我国的民族特点和政策是（   ） ①我国在少数民族聚居地区实行民族区域自治制度 ②我国自治区的人口