1.2 人口（课件+课件解读）-【备课助手】2023-2024学年八年级地理上册同步备课课件+课件解读+教学设计（人教版）

我国旅游黄金周 看了我国旅游黄金周的图片，你最大的感受是什么？ 1.2《人 口》 八年级（上）册 第一章《从世界看中国》 @初中地理教研公众号出品 目标和要求 1.要求学生能够运用图中数据，说明我国人口增长的趋势，理解计划生育国策在控制人口数量、提高人口素质方面发挥的重要作用。 2.要求学生能够根据我国人口分布图，找出我国的人口地理分界线，描述人口地理分界线两侧人口分布的基本特点。 第七次（2020年）全国人口普查结果显示，我国总人口为：14.1178亿人（不包括港澳台地区），是世界上人口最多的国家。 1.1949年以前的人口增长特征。 2.1949年以后的人口增长特征，及其原因。 增长缓慢 增长迅速 增长缓慢 增长迅速； 原因：社会稳定、经济发展、医疗卫生条件改善。 学生活动一 学生阅读课本图1.10和课本11页文字，完成下面问题： 议一议 人口众多会对我国社会带来哪些影响？ 有利影响 提供了充足的劳动力和消费市场。 不利影响 给我国资源、环境和社会经济带来沉重压力。 想一想 新中国成立（1949年）后，我国人口快速增长，但1982年开始人口增速明显放缓，试分析原因。 算一算 20岁结婚生孩子， 100年有5代人 25岁结婚生孩子， 100年有4代人 法定结婚年龄：男性22周岁 女性20周岁 （晚婚：比法定晚三年） 理解我国的人口政策—晚婚晚育对人口增长的影响。 说一说 下图示意近百年来我国人口占世界人口比例的变化。描述变化趋势，并谈谈你对此的看法。 实现计划生育政策以来，我国人口占世界比例持续下降。 我国为控制世界人口增长作出了巨大贡献。 观察我国近年来的人口增长变化。 近年来，我国劳动年龄人口数量下降，老年人口比重不断上升。国家从2016年起实施“全面二孩”政策，2021年8月起实施“三孩”政策。我国计划生育政策不断调整优化，达到与社会经济发展相适应，与环境相协调。 1982年 2016年 2021年 我国计划生育政策的调整 说一说 读下图，描述15-59岁和60岁以上人口所占比例的变化。据此，谈谈你对我国调整人口政策的理解。 60岁以上人口占比从13.26%上升到18.7%，而15—59岁的劳动人口占比却从70.14%下降到63.35%。 这反映出我国劳动人口比重下降、老年人口比重上升的状况。国家为了促进人口与社会经济的长期均衡发展，不断调整计划生育政策。 灯光的亮暗反映了所在地区城市发展水平的高低和人口的疏密。 读我国灯光亮暗分布图，回答下面问题。 1.我国的人口密度是多少，以第七次人口普查数据（不包括港澳台）为依据。 2.通过灯光亮暗判断，我国人口分布是否均匀，哪边密集，哪边稀疏。 东边亮，西边暗； 东部人口密度大，西部人口密度小。 学生活动二 二、人口东多西少 黑河 腾冲 面积占57% 人口占6% 面积占43% 人口占94% 稀疏 稠密 读右图“中国人口的分布图”，回答下列问题。 1.找出中国人口地理分界线，该线两侧人口密度差异明显。 2.总结我国人口分布特点。 黑河—腾冲一线（也叫胡焕庸线） 东多西少 34个省区人口密度排行榜 议一议 我国人口东多西少的原因，从地形、气候、社会经济方面分析。 多高原 多山地 地形平坦 土壤肥沃 地 形 因 素 干旱 高寒 气候 湿润 气 候 因 素 交通闭塞 经济落后 交通便利经济发达 社 会 经 济 因 素 辩一辩 对于下面的不同观点，谈谈你的看法。 西部地区大部分为荒漠和戈壁，这里地表缺水，能够发展农牧业和适宜人类居住的地方较少。因此，西部地区应立足本地区的实际，努力发展教育，提高人口素质，不能大量移民。 练一练 1．我国实行的人口基本国策为（   ） A．改善人民的生活水平 B．计划生育 C．晚婚、晚育、少生、优生 D．提高人口的素质 2．近20年来，我国生育政策进行了多次动态调整，如下图所示，这样调整的主要目的是（   ）    ①迅速提高人口素质 ②缓解人口老龄化带来的问题 ③促进人口与资源环境的协调和社会经济的可持续发展 ④解决人口增长过快的问题 A．①③ B．②③ C．①④ D．③④ B B 3．党的十八届五中全会决定，全面实施一对夫妻可生育两个孩子政策。实行“全面两孩”政策（   ） A．缓解人口老龄化问题 B．是解决城市人口过多问题 C．说明我国已经废除了计划生育政策 D．主要是因为我国人口总数在下降 4．2021年5月，我国第七次全国人口普查结果公布，全国人口共约14.1亿人，第六次人口普查全国人口共约13.4亿人。读图与第六次人口普查结果相比 ，第七次人口普查（