第二单元自我测评-(习题课件)【优+学案】2023-2024学年八年级上册语文课时通(统编版)

年级上册·P 语 文 第二单元自我测评 一、积累与运用（24分） 1.下列加点字的注音完全正确的一项是（　C　）（2分） A.畸．形（qí） 诘．责（jié） 周济．（jì） B.胡髭．（zì） 黝．黑（yǒu） 颔．首（hàn） C.解剖．（pōu） 诱．惑（yòu） 摹．画（mó） D.滞．留（zhì） 粲．然（càn） 炽．热（zhì） 2.下列词语中没有错别字的一项是（　B　）（2分） A.翻来复去 筋疲力尽 鹤立鸡群 B.成群结队 油光可鉴 广袤无垠 C.诚皇诚恐 粗制滥造 藏污纳垢 D.暗然失色 不可名状 小心翼翼 C B 3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（　D　）（2分） A.朗读时一定要注意语调的抑．扬．顿．挫．，这样才能把作品的内容形象生动地通过语言表现出来。 B.于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深．恶．痛．疾．的文字。 C.周老师对同学一贯和．颜．悦．色．，我们遇到什么问题都愿意向他请教。 D.他把和珅这个老谋深算的角色演得入．木．三．分．，给观众留下了深刻的印象。 D 4.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（　C　）（2分） A.文天祥在缧绁之中，常拿“千年成败俱尘土，消得人间说丈夫”和“一死鸿毛或泰山，之轻之重安所处”这几句诗来勉励自己。 B.尼采说艺术世界的构成由于两种精神：一是“梦”，梦的境界是无数的形象（如雕刻）；一是“醉”，醉的境界是无比的豪情（如音乐）。 C.四项协议顺利签署后，两岸大体上就能完成“三通”进程（通邮、通航、通商），这将为今后两岸关系更加全面发展提供必要的条件和基础。 D.只有坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，与时代同行，才能创作出更多反映现实生活和人民主体地位、群众喜闻乐见的优秀作品。 C 5.下列句子中，没有语病的一项是（　D　）（2分） A.在那个年代，报纸与我接触的机会是很少的。 B.能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。 C.通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使北京的空气更加清新。 D.我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。 D 6.下列说法有误的一项是（　A　）（2分） A.《藤野先生》主要记叙了鲁迅在日本留学时的一段经历，主要赞扬了他的一腔爱国之情。 B.《回忆我的母亲》是朱德同志的一篇回忆录，文章赞颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的优秀品质。 C.《列夫·托尔斯泰》运用了欲扬先抑的手法，使全文形成一种巨大的张力，字里行间洋溢着仰慕、崇敬之情。 D.《美丽的颜色》一文中多次引用居里夫人自己的话，增强了文章的真实性。 A 7.下面是南沙同学“读书的乐趣”的演讲提纲，排列顺序正确的一项是（　B　）（2分） ①为什么读书？读书就是在乐趣之中求真善美。　②读书是我们选择的一种生活方式，让我们在阅读中沉淀，在书香中成长。　③读书可以不断启蒙自己，更新自己，是之谓“求真”。　④读书的乐趣发自内心，读书可以陶冶性情，是之谓“求美”。 ⑤读书是为了安身立命，是为了不断的精神追求，是之谓“求善”。 A.①④③⑤② B.①③⑤④② C.②④⑤③① D.①②⑤④③ B 8.名著阅读。（6分） 读《红星照耀中国》时，有同学发现“红”字是书中反复出现的字眼：“红星”“红军”“红小鬼”……同学们对书中的“红”字的内涵展开了讨论，下面是甲、乙两位同学的发言，请根据书中的具体内容和你的阅读体验将其补充完整。 甲：我认为，“红”不再是颜色，而是一种精神象征，象征着革命热情，以及不畏艰难、不怕牺牲、奋力拼搏的精神。在第五章《长征》中，我不但看到红军战士们冒着枪林弹雨，赴汤蹈火飞夺泸定桥，还看到他们① 　在物资极度缺乏的情况下，上雪山，过草地　⁠。 乙：我理解为一种② 　积极与乐观　⁠的精神，你看书中“红小鬼”③ 　他们耐心、勤劳、聪明、努力学习　⁠。 在物资极度缺乏 的情况下，上雪山，过草地　 积极与乐观　 他们 耐心、勤劳、聪明、努力学习　 9.综合性学习。（4分） 学习了“人无信不立”后，学校开展“诚信进校园”活动，请你积极参与。 （1）【宣传发动】请你为此次活动拟写一个宣传标语。（要求：不得使用“人无信不立”，运用一种修辞手法）（2分）  　①诚实守信，快乐人生。②创建诚信校园，树立诚信学风，成为诚信学子。（任选其一）　⁠ （2）【活动设计】请你为本次活动设计几种活动形式。（2分） 活动形式一：举办以“诚信”为主题的漫画展览。 活动形式二： 　举办以“诚信”为主题的演讲　⁠ 活动形式三： 　出一期以“诚信”为主题的黑板报　⁠  　①诚实守信，快乐人生。②创建诚信校园，树立诚信学风，成为诚信学子。（任选其一）