2.2运动的规律性(金牌课件＋视频）-【名师课堂】2023-2024学年高二政治名师备课金牌课件＋随堂作业（统编版必修4）

Speaker name and title www.islide.cc 第二课 探究世界的本质 2.2 运动的规律性 课标要求 阐释世界的统一性在于它的物质性；表达无神论立场；表明坚持一切从实际出发、实事求是的态度。 核心素养 【政治认同】增强认识世界和改造世界的勇气和信心；避免犯形而上学的相对主义和诡辩论的错误。 【科学精神】能够运用马克思主义哲学基本原理分析问题，初步形成正确的世界观、人生观和价值观，树立按客观规律办事的意识，充分发挥主观能动性，不断提高自身能力。 【公共参与】尊重规律基础上去发挥主观能动性，从而造福人类。 教学目标 教学重难点 3 重点 运动和物质的关系 规律 难点 一切从实际出发，实事求是 思维导图 自主学习 1.运动和物质的关系？ 2.物质运动的规律性？ 3.人的意识有什么作用？ 4.如何正确发挥主观能动性？ 5.一切从实际出发，实事求是 CONTENTS 目 录 规律是客观的 01 02 03 正确发挥主观能动性 一切从实际出发，实事求是 7 规律是客观的 01 思考：物质、运动和规律的关系是怎样的？人的意识有什么作用？ 自2022年5月7日在英国发现首例猴痘确诊病例以来，其他国家相继出现了猴痘确诊病例。在猴痘病例出现后，人类为什么要积极了解猴痘的传播方式？ 能够令我们尽早的把握猴痘的传播规律，最大程度的切断猴痘的传播链，减轻病毒对人类的伤害。 《运动的规律性》 一、规律是客观的 （一）物质和运动的关系 ①运动是物质固有的根本属性和存在方式。 自然界是运动的 人类社会是运动的 世界上一切事物都处于运动和变化之中。 1、物质是运动的物质 运动含义 运动就是宇宙中一切事物、现象的变化和过程。 ②世界上不存在脱离运动的物质。 反对：离开运动谈物质。（形而上学） 追问：如果世界存在脱离物质的运动，会是怎样的世界？ 一、规律是客观的 注意：哲学上讲的运动是一个高度抽象概括的哲学范畴，与社会生活中人们常讲的具体运动是不同的，二者是共性与个性的关系、一般与个别的关系。 《坛经》记载，时有风吹幡动，一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不已。慧能进曰：“不是幡动，不是风动，仁者心动。 德国哲学家黑格尔认为，世界的发展是“绝对精神”的自我运动。 英国哲学家毕尔生说：“万物都在运动，但只是在概念中运动。” 思考： 1.上述观点的共同特点是什么？2.你是否同意以上观点？为什么？ 2.物质与运动的关系 (1)运动是物质固有的根本属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。 (2)运动是物质的运动,物质是运动的承担者,脱离物质的运动是根本不存在的。 (3)反对两种错误倾向:离开物质谈运动的唯心主义观点和离开运动谈的物质形而上学观点 拓展：运动和静止的关系 （2）联系：物质世界是绝对运动与相对静止的统一。 （1）区别： 运动的含义：宇宙间一切事物、现象的变化和过程 特点：无条件的、永恒的、绝对的 静止的含义：是运动的特殊状态。包括两方面含义：一是根本性质不变，二是位置不变。 特点：有条件的、暂时的、相对的 反对两个错误倾向： 反对只承认静止否认绝对运动的形而上学的不变论； 反对只承认绝对运动否定相对静止的诡辩论。 12 思考：你对地球公转有何启示？ 物质是运动的，运动是有规律的。 （2023·福建·二模）《刻舟求剑》漫画中的刻记号的人主要是 讽刺那些 A．坚持原则不知变通的人 B．安于现状不思进取的人 C．否认联系形而上学的人 D．否认运动抱元守一的人 【答案】C 【解析】ABD：刻舟求剑指的是强调虽然主观上努力，但不注意变化了的客观情况，不能相应地采取适当的办法，未体现不知变通、安于现状。抱元守一是道家早期修炼方术之一，通过它排除心中杂念，保持心神清静，材料未体现抱元守一，故ABD不选。 C：刻舟求剑指的是强调虽然主观上努力，但不注意变化了的客观情况，不能相应地采取适当的办法，这是讽刺那些否认联系形而上学的人，故C正确。 故本题选C。 C 在此录入图表的综合描述说明，在此录入图表的综合描述说明。 大势分析 1 固有的：规律是事物运动过程中自身具有的，既不是神的旨意、天的命令，也不是人的认识和意志强加给事物的，它源自事物运动的客观性和物质存在的客观性。(易错：喜鹊报喜，乌鸦报丧) 2 本质的：规律是隐藏在各种表面现象背后的稳定的深刻的东西。规律通过各种现象表现出来，人们通过现象可以认识规律，但规律≠现象。（易错：苹果落地，价格涨落） 3 必然的：事物变化是确定不移的，不是偶然的。（易错：守株待兔） 4 稳定的：表现为重复性，不是多变的、易逝的联系。（易错：油价调整） 3.规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。 15 一切事物的