第2单元 第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮-(习题课件)【优+学案】2023-2024学年八年级上册历史课时通(统编版)

年级上册·RJ 历 史 第二单元　近代化的早期探索与民族危机的加剧 第5课　甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮 ⁠ 知识点1　甲午中日战争 1.如图是关于甲午中日战争的部分叙述。这段话陈述了甲午中日战争的（　C　） A.背景和人物 B.方式和影响 C.时间和目的 D.方式和人物 C 2.“伏波横海，具折冲千里之威；劲草疾风，标烈士百年之节。”这是光绪帝为黄海海战壮烈殉国的英雄御笔亲撰的祭文。祭文中“烈士”是指（　C　） A.林则徐 B.左宗棠 C.邓世昌 D.李鸿章 C 知识点2　《马关条约》的签订 3.李鸿章说：“台湾已是贵国的口中之物，何必着急？”伊藤博文却说：“没有咽下去，饿得厉害！”这段对话内容涉及的条约应是（　C　） A.《南京条约》 B.《北京条的》 C.《马关条约》 D.《天津条约》 C 4.有学者研究认为，甲午中日战争前列强的主要侵华方式是“贸易＋特权”，甲午中日战争后则变为“投资＋特权”。《马关条约》的条款中能体现这一变化的是（　B　） A.赔偿日本兵费白银2亿两 B.允许日本在通商口岸开设工厂 C.开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠 D.割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本 B 知识点3　列强瓜分中国狂潮 5.下面漫画《渔夫、剪刀和鱼》反映的历史事件是（　B　） A.台湾人民反割台斗争 B.三国干涉还辽 C.威海卫战役 D.辽东战役 6.它最初的目的主要是在当时列强纷纷掀起瓜分中国狂潮的情况下，以一种特殊的方式为美国工商业打开中国的市场，保护美国商品和投资在中国的平等待遇，从而赢得最大的利益。材料中的“它”指的是（　B　） A.开放通商口岸 B.　“门户开放”政策 C.划分“势力范围” D.瓜分中国的狂潮 B B ⁠ 7.日本外相陆奥宗光密令驻朝公使：“促成中日冲突，实为当前之急务，为实行此事，可采取任何手段。”这句话最能说明（　A　） A.甲午中日战争由日本蓄意挑起 B.中国力避冲突，避战保船 C.中国是日本占领朝鲜的障碍 D.日本独吞朝鲜后入侵中国 A 8.有学者在论及甲午中日战争时指出：“北洋水师提督丁汝昌也没有受过海军训练。中国海军也不统一，没有司令部，没有参谋部，从未制定过海军作战预案。清朝海军压根儿就没有争夺制海权的意识。”该学者认为清政府战败的原因在于（　A　） A.军事制度落后 B.政治腐败 C.武器装备落后 D.统帅无能 A 9.鸦片战争后清政府开放广州等五处通商口岸；第二次鸦片战争后增开天津等十一处通商口岸；甲午中日战争后增开沙市、重庆、苏州、杭州为商埠。这反映了（　C　） A.中国在对外贸易中占优势地位 B.清朝主动实施对外开放 C.中国半殖民地化程度不断加深 D.列强掀起瓜分中国狂潮 C 10.（2022·攀枝花中考）下面为甲午中日战争后中国赔款数额与中日政府年财政收入对比示意图。据此可知（　C　） A.日本割占了辽东半岛 B.中日经济差距急剧缩小 C.清政府财政负担加重 D.日本开始推行对外扩张 C 11.清末一位爱国人士在评论某条约时写道：“东南诸省所恃以为藩篱者，拱手而让他人”，“设机造货，夺我生产”。评论中涉及的条约（　C　） A.列强侵占中国领土150多万平方千米 B.使外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行 C.便利了列强对华资本输出 D.中国被迫开放了广州、福州、厦门、宁波、上海五处通商口岸 12.《马关条约》签订后，沙俄、德国、法国干涉还辽，其实质是（　B　） A.沙俄反对日本占领辽东半岛 B.帝国主义国家间争夺中国的矛盾加剧 C.三国联合反对日本，支持中国收回失地 D.俄、德、法三国利害关系不一致 C B 13.阅读下列史料，回答问题。 材料一　以下是日本首相伊藤博文和李鸿章的一段对话。 伊藤：停战多日，期限甚促，和款应从速定夺，我已备有改订条款节略……中堂（指李鸿章）见我此次节略但有允、不允两句话而已。 李鸿章：难道不准分辩？ 伊藤：只管辩论，但不能减少。 材料二　日军占领旅顺后，疯狂屠杀当地人民，死难者两万多人。日军为掩盖自己的罪行，将被害者的尸体集中火化，把骨灰装进棺材里埋葬，并用木牌写上“清国阵亡将士之墓”，借以欺骗世界舆论。 （1）指出材料一中李鸿章和伊藤博文对话的时间和地点。伊藤博文谈话时咄咄逼人的原因是什么？ 1895年；日本马关。日本在甲午中日战争中打败中国。 （2）材料一双方谈判的结果是签订了什么条约？它对中国的社会性质有何影响？ 《马关条约》。大大加深了中国的半殖民地化程度。 （3）材料二揭示了日军怎样的特性？你认为他们为什么要掩盖自己的罪行？ 侵略者凶残、野蛮的特性。为了掩盖真相，欺骗舆论。 $$